“啊，科長原是因發愁，圍困縣常委會議教師群眾問題，才沒心情辦理俺報到上班手續吧？”等待辦手續報到上班姑娘，聞聽科長推托原因，便當即鬆口氣說。“若真為這事兒的話，科長大可放放心心照常上您的班，原該幹啥還幹啥。因為早在之前半個鍾頭，俺已將上訪包圍縣常委會議室的教師群眾，勸說動員予以驅散。”
“什麼，你說什麼？就在半個小時前，有人已將上訪包圍縣常委會議室的教師群眾，勸說動員已經驅散？”白科長似發現新大陸的哥倫布般，瞪大眼直視著麵前年輕女孩兒驚疑地問。“而且說這勸說動員驅散上訪教師群眾的人，原就是你這位弱不禁風的女學生？哼，你開什麼國際玩笑？小姑娘，動員勸散上訪教師群眾這可不是小事，多延遲一刻鍾，被新聞媒體向外界一報道，就會造成更加惡劣影響。你年輕幼稚不懂政治，可別為了讓俺給你辦安排報到手續而不擇手段，對誰啥事都可哄騙？造成不良後果是要負政治責任的。好了，不同你多說廢話了。你走吧，俺還要抓緊時間去縣委機關院哩。”
“科長啊，您先別慌走；俺說的都是大實話。早一會兒包圍縣常委會議的R鄉中心小學師生和當地群眾，確實已被俺勸導動員驅散了。”持函欲報到辦手續的女生著急地說。“不信您問問當時在場的這幾位先生和女士。”
“是呀，是啊。當時我們大夥都在現場。”人群中一位幹部模樣中年男子，當即趨前證實說。“俺是縣廣播站的記者，原本是聞訊後搞現場錄音的。這姑娘，對，她做動員勸說上訪教師群眾散開時，曾向大家自我介紹叫葉藍，當年省城大學畢業研究生，已考公務員被錄取，正要到縣教育局報到哩------”
“什麼，你就是新分教育局的研究生葉藍同誌？”廣播站記者尚未介紹完，心急的縣委辦萬副主任當即趨前，緊握葉藍手說。“俺代書記縣長兩位領導，先說聲：謝謝你！不僅為縣常委會議解了圍；亦為縣裏挽回一次將造成的不良政治影響和名譽損失；還為咱津水縣鄉領導上了一堂活生生的信訪教育課。走吧，葉藍同誌，現在書記縣長正在常委會議室，準備同你共同商討R鄉中心小學被迫遷址，如何征求師生群眾意見問題。白科長，你們局長剛才在縣委機關院讓俺轉告你：立即給葉藍同誌辦報到手續；假若辦的晚了，小心被縣委信訪辦隨即挖去。”
於是，該縣委辦副主任，又簡要講述了早一會兒，在縣委機關所發生，有關鄉下師生、當地群眾，圍縣常委會議室“討說法”反映問題；及隨後葉藍挺身而出，勸散群眾，化解矛盾的全過程------
“------根據改革開放和經濟建設新形勢，新特點，信訪工作日益顯得迫切和重要。”
這是秋季裏某日上午。縣城中各單位均剛上班。縣委機關大院，常委會議室內，正在召開著例行會議。剛從市裏參加會返回的縣常委、副書記郝力民，正向與會常委們彙報“全市信訪工作會議”精神。常委們都在認真做著筆記。一張張莊重嚴肅的麵孔。而坐主席台正中位置的縣委書記費聰，神情卻更加凝重。突聽從不遠處的大門口，傳來一陣高過一陣的，顯然為群體噪鬧之聲。大家的注意力，一下子竟及乎全被吸引了過去。雖尚未那個發出一聲，但從各自表情看，似乎都在猜測：是否又發生了哪裏群眾集體上訪事情？