“簡單地說，”張辰說，“比如目前的衡量體係，一個魔法學徒在短時間內隻能發出五個小火球，那麼能不能有一種方法來衡量這每個小火球究竟耗費多少魔力值呢？如果可以，那不是可以衡量出這個魔法學徒能有多少魔力麼？如果能衡量出一個魔法師有多少魔力，自然就可以知道魔法恢複藥劑能回複多少魔力。”
帕德等人聽著張辰的話，仿佛暗室見驚雷，覺得茅塞頓開。現在亞瑟大陸的通行體係裏麵並沒有這種量化的體係，很多都是靠個人的掌控和感覺，而這些掌控和感覺的秘訣很多時候是隻可意會不可言傳的。這就造成了，學校的好壞跟師資力量緊密掛鉤的，這師資力量不僅是老師的個人實力，還有老師的傳授能力。如果缺其一，很難能有出色的學生。而張辰無意中的一番話，間接的把他們會議的難點給攻破了！
“您真是我校的福星啊！”帕德激動的說，“這簡直是劃時代的想法！真想打開你的腦殼看看裏麵長的是啥！”
張辰莫名奇妙地看著這些激動的老師，有的眉頭緊縮，有的滿臉激動似乎恨不得立即做起實驗來。
“怎麼了？我又做了什麼嗎？”張辰很奇怪。
“是這樣的，剛才整在討論教師對抗賽的事情。”帕德連忙解釋說，“由於我校多了個屠龍者您，我們擔心大賽的規則將會進行調整。相信那天龍侍維斯特回溯屠龍情景的內容其他三個學院也得到了，您的實力他們應當會有一個很高的預期。所以比賽組織方更改比賽內容或者提出別的限製條件，來削弱我們的這一優勢。”
“我們討論了半天，認為教師實力直接對抗的比重會被削弱，最有可能增加一些關於傳授效果的比試。”帕德接著說，“名義上是四家的對抗，但明顯另外三家是衝著我們來的，我擔心另外三家肯定會聯合起來針對我們的。”
“那跟我剛才的建議有啥關係？”張辰還是不明白。
“如果可以按你說的，將許多東西數值化，可以極大的提高老師和學生的溝通效率啊！”帕德說。
“奇怪了，那你們之前是怎麼教學生的？”張辰反問，“難道靠感覺麼？”
在座的老師都覺得一陣尷尬。張辰也反應過來了，看來真的是憑感覺啊，那這也太原始了吧。
“咳咳，”張辰假裝咳嗽幾聲，“不好意思啊，我不是那個意思……”
“沒關係，您的想法確實是劃時代的想法，”帕德說，“我相信今天將是偉大的一天，我相信這次比賽我們一定會戰而勝之！”
“好！”大家紛紛鼓掌，一掃剛才的壓抑，各個臉上都充滿了信心。
“這樣吧。”帕德開始安排工作，“這數值化的工作張辰您看？”
“別別別，這個東西我隻是提個思路，具體的肯定要各位老師來操刀研究了。”張辰連忙拒絕，“這樣吧，我也不能光掛著名譽副校長的頭銜不幹事，我會為參賽的人員提供足夠的高效藥水，前提是要給我足夠的物資，怎樣？”
“真的？”帕德又是一喜，“那好，數值化的事情我牽頭來。你要什麼物資找西杜邦和蘇達爾，就是砸鍋賣鐵也得把高效藥水給我準備足了！”
“沒問題！”張辰和西杜邦相視一笑。
就這樣，帕德還沒來得及把所有老師都給張辰一一介紹一遍，大家就興衝衝的按照分工各自忙活去了。
為了忙活數值化的事情，以及考慮到保密，帕德就帶著今天開會的老師宣布閉關集訓，為此還給學生放了一個小長假。
而張辰則到借著準備高效藥水的名義到西杜邦和蘇達爾哪裏瘋狂搜刮一氣，隻把西杜邦搜刮得屁滾尿流，而蘇達爾也吹胡子瞪眼睛的看著庫存藥劑被基本洗劫一空。蘇達爾不得不要求藥劑部的學生集體加課，趕製療傷藥劑和魔法回複藥劑，把這幫學生折騰得怨聲載道。
這些張辰當然是不管的了，此時他正麵無表情的躺在床上，使用精神力不斷的重複著合成的工作，從儲物空間把藥劑移到赫拉迪科方塊中，然後合成。
搜刮的時候是很爽，結果現在看來到時搬起石頭砸自己的腳。幸好他有非人的精神力以及逆天的回複技能（20級的“溫暖”可不是擺設），隻是這工作確實枯燥無聊，偏偏還得集中精力。
命苦啊，張辰哀歎一聲。