華容道聽過嗎？就是《三國演義》裏麵，曹操被打得落荒而逃，然後很不幸被關羽堵在逃亡路上的那條華容道。很多人都說我要是關羽，我肯定不放過曹操。不過明顯的，很多人都不是關羽，沒有這個機會，根據辯證法，你要是關羽，你就必須放掉曹操。
人生不能說我要是誰我就怎麼怎麼樣，在現實生活中，一般人安貧樂道，還有一些人窮則獨善其身，達則兼濟天下，還有個別人，就是不安份，就是要滿世界鬧騰、滿世界蹦達。這種人如果給他一個世界，那麼這個世界就是他的。
這是一本記載著一個世界的書，裏麵有一般人、一些人、還有個別人，要特別說明的是，在這本“世界”裏，隻有一個個別人，而這個個別人叫劉沛。
特別聲明，書中一切純屬虛構，如有雷同，實屬巧合；如有筆誤，請您大量；如有漏洞，請您見笑。
生存法則1：隻有不想活的，沒有活不下去的。
我叫劉沛，今年16歲，家裏有爸爸，有媽媽，還有我。今天開始我就是一個普通的高中生。事實上，我一直很普通，因為老爸說，咱家是N代的貧農，祖祖輩輩從會走路開始，幹的就是麵朝黃土背朝天的活。就算他努力走出大山，努力當上警察，還努力當上了警察小頭目（小隊長），我還是一個普通人。當然這是老爸說的。因為骨子裏我就是一個不安份的人。
從小我就很喜歡讀書，學習成績良好。還記得小時候老師總是誇我聰明，小學的時候，老師在家長會誇我…誇我帶同學們去遊戲廳還能考出個全級第十。初中的時候老師也誇我，誇我經常留戀網吧，還能保持成績不下降。（全班60人，我總是第三十名）。至於幼兒園的時候......老師沒給我紅花，不是我不是一個還孩子，是因為那時候我是一個留守兒童，由於父母忙於工作，沒人接我上下學，所以就在老家和外婆度過了我放牛娃的幼年。哦，對了，我是真的很喜歡讀書的，雖然讀的都是課外書，從家用電器說明說到街邊宣傳小冊子，我都喜歡帶回家看上幾遍，雖然都是考試不考的。但是頂著咱家有史以來認字最多的名號，我還是自認為我是一個有知識、有文化、有追求、有理想的四有“前農民子弟”。
在我人生的前16年裏，我秉承了父母的要求，健健康康的活著，開開心心的過著，偶爾遇到小挫折也能很快爬起來，繼續過著。終於，熬完了九年義務教育，我考上了高中。長成了一個1米8，70公斤的身板。在同學中算是一大特長了。有感於十幾年的人生感悟，在初中畢業留言裏，我就寫了一句，隻有不想活的，沒有活不下去的。
就在今天，我的高中生涯開始了。學校的招生目錄是這麼寫的：這是一間勇於在教育體製上進行創新的學校，我們有擁有優秀的青年教師團隊，嶄新的教學樓，先進的教學設施。讓我們與您的孩子一同成長。孩子們，作為本校的學生，今日你為學校自豪，明日學校為你驕傲。
簡單來說，就是咱學校成立不久，什麼都是新的，新教學樓、新設備、新飯堂。也包括老師…同學們，你們跟我們的學校，我們的老師一起變老吧。以後，你就會說：“想當年，第二中學還沒出名的時候，我為第二中學的崛起做過貢獻。起碼教學樓裏的磚瓦我是有份出錢買的！”
好了，言歸正傳。我得去參加我的開學典禮了。一路走來，我見到了不少我的同窗，還熱心的為幾個同學指路。事實上我並不會路，隻是進來的時候很仔細的看了校門口的地圖。再加上一些指示性的語言，例如：往前一直走看到指示牌那就是教學樓了。或許有人說，這是忽悠，說了等於沒說。事實上，在這巴掌的的校園裏，怎麼指路隻是形式，重點是給予問路的人肯定。“沒錯，哥們，你的走法是對的，隻是還沒走到而已。”在做了一會義務交通員之後，我也走到了我的課室。一進課室，我就被坐在第一排的一個MM指認出來了。
隻見那MM很驚訝的說：“原來你也是新生啊，你是怎麼會路的。”
這時候我當然不能跟她說，我那是看地圖忽悠你的。“哦，我經常來這玩，所以很熟。我叫劉沛，不知同學芳名？”
“哦，原來這樣。我叫羅欣欣。”MM明顯是相信了，說話間伸出想和我握手。
說時遲，那時快。我正想伸出手去握時，一隻“黑手”以迅雷不及掩耳之勢搶了先，“我叫高興，多指教。”