木子和阿傑都是直升上初中的，小學也是同校的。但木子小學是個默默無聞的人，成績也隻是中等，平時也不怎麼關注別人，隻是在自己的小圈子裏生活。所以，即使同校了六年，兩人也是互不相知的。
木子第一次知道阿傑是上了初中後，那時阿傑是隔壁班的語文課代表，而木子是科學課代表。平時在辦公室也能碰到幾回，但也隻是混個臉熟罷了，並沒有深交。兩人第一次交流是因為一道數學題。
木子初中是住校的，住的是混寢，那時早上起得早，到教室時也沒有幾個人。那天木子早起在做題的時候被一道數學題難住了，班裏沒有人可以問。忽然想起了室友在隔壁班，便過去問題。哪知室友也不知道該怎麼做。
正當木子滿心失望的時候，室友叫來了阿傑，說他應該會做。果然，阿傑解了題，還跟木子說那道題涉及到的內容之後課上會講到。木子道了謝，便回教室了。那時候，木子還不知道她的世界會因為這個男生發生巨大的改變。
之後，木子與阿傑便沒有了交集，直到初二，因為一個小學校合並進來而分班，木子和阿傑成了同班同學。他依舊是原來老師的課代表，而木子成了班主任的課代表。
換了新的班級，木子需要時間去適應。在好友yoyo的介紹下，木子認識了小雯和小迪，有了這兩人的陪伴，木子也能夠較好的適應了。之後，也交了兩個好友：小佳與小娟。
而那時，也到了初二的第二個學期了。
小娟成了阿傑的同桌，而小佳是他的後桌。相比於作為同桌的小娟，阿傑反而與小佳的關係好些，兩人似乎是無話不談。木子作為小佳的朋友，與阿傑也能說上幾句話，可以說是從同班同學變成了點頭之交。
木子的語文成績不錯，作文也經常被老師當做範文在全班麵前朗讀。於是，身為語文課代表的阿傑和她便被語文老師推薦加入了學校的文學社。
文學社裏的人來自各個班級，雖然有木子認識的同學，但木子還是會在集體活動中覺得格格不入，總是一個人獨來獨往。而阿傑作為同班同學，有時會照顧她一些。於是，兩人也加深了對對方的了解。
之後的日子似乎很平靜，木子就那樣按部就班的生活下去。但忽然有一天，阿傑和小佳鬧矛盾了，很是嚴重。小佳受的影響很大，木子便想去調節，就經常在課下去勸和。
木子一直沒弄明白那兩人是為什麼鬧矛盾，也曾問過雙方。小佳說不出所以然，而阿傑當時的反應是告訴木子這件事與她無關。大概是與阿傑相熟了，木子也沒有因為對方的態度退縮，還是去了解，即使一直沒有成果。
現在想來，當時也不是沒有成果的，她和阿傑因為當時的那件事更加熟悉了不是嗎？木子扔下奶茶杯微微的笑了。
那件事的影響時間很長，那兩人就做了很久的陌生人。而木子，在初三開學軍訓之後，與阿傑做了同桌。
“似乎也是在這個位置呢，”木子看著麵前的桌子喃喃道。她到現在還記得，那時是初秋的午後，往窗外可以直接看到操場，她站在女生隊伍裏，看向那個被安排到的同桌，而那個人，也看向了她，對她笑了笑，本來因為換同桌有些不適應的她頓時安下心來，走向自己的座位。
然後，開始了她多姿多彩的生活。