高校青年教師思想政治工作研究芻議
高教研究
作者：蘆俊
【摘要】本文從高校青年教師思想政治工作理論依據入手，分析當前高校青年教師隊伍的基本情況、思想特點及青年教師思想政治工作存在的問題，探討如何加強和改進高校青年教師思想政治工作的對策。
【關鍵詞】青年教師 思想政治工作
一、高校青年教師思想政治工作的研究背景
教育承載著民族複興、國家騰飛的希望，是一個民族最根本的事業。2010年7月國務院總理溫家寶在全國教育工作會議上強調，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發展的基石，教師就是基石的奠基者。”
隨著當前教師隊伍逐漸呈現年輕化趨勢，青年教師已成為高校教師隊伍的重要群體。我們必須認識到，處在高校教學第一線的青年教師，承擔著大量的教學、科研任務，與此同時，青年教師還麵臨著來自各方麵的壓力，如專業能力提升、擇偶、婚姻、家庭等。因此，鑒於高校青年教師職責特殊和現實特殊，做好高校青年教師思想政治工作是一個不能忽視的環節。
二、高校青年教師思想政治工作的研究意義
（一）高校青年教師思想政治工作研究的理論意義。
1.促進青年教師思想政治工作學科理論的發展和完善。通過探討青年教師思想政治工作的現狀，有針對性地提出加強和改進高校青年教師思想政治工作的對策，盼望能為完善現有的青年教師思想政治工作的理論體係做出努力。
2.有利於拓展和豐富青年學研究領域和理論體係。我們知道，青年教師屬於青年群體的組成部分，同樣，青年學可與青年教師思想政治工作互補，通過青年教師思想政治工作的研究，以實現用更寬闊的學科領域和更全麵的理論體係及更深刻的理性認識了解、研究青年，推動青年學的進一步發展。
（二）高校青年教師思想政治工作研究的實踐意義。
1.有利於為高校青年教師思想政治工作實踐提供理論指導。有了科學理論的指導，高校青年教師思想政治工作實踐才能夠有序開展。高校青年教師思想政治工作的研究，首先探討了青年教師群體的基本情況、青年教師思想政治工作的理論依據、意義；然後根據青年教師思想政治工作的實踐，重點闡述了當前青年教師思想的現狀、青年教師思想政治工作存在的問題和原因分析；最後思考和提出了解決問題的對策。
2.有利於高校青年教師思想政治工作的科學化與規範化發展。當前，青年教師思想觀念在社會轉型時期發生了深刻的變化，呈現出了新特點。然而，高校仍延續陳舊的內容、單一的方式方法、機製等，這造成了高校青年教師思想政治工作發展的不科學和不規範。因此，本研究通過文獻梳理、問卷調查等方式，了
解當前高校青年教師思想政治工作存在的問題，針對性地提出相應的解決對策，以促進青年教師思想政治工作發展科學化和規範化早日實現，從而促進高校青年教師思想政治工作良好運行和長遠發展。
（三）當前高校青年教師群體的基本情況。
1.青年教師數量多，規模大