專題
作者：華南
推介讚言：一個下肢殘疾的山村教師，一顆永不熄滅的知識火種；拐杖，丈量出大瑤山艱辛坎坷的人生曆程；火種，點亮的是瑤家孩子明天的希望！
2010年5月4日，第14屆“中國青年五四獎章”頒獎儀式在北京人民大會堂舉行。獲得者中間，有一位坐在輪椅上的受獎者。
他叫阮文憑，來自廣西百色貧困的山區。這個患小兒麻痹雙下肢殘疾的年輕人，已經堅守大山深處的淩雲縣下甲鄉河洲村弄懷念恩小學15年，不但靠雙拐、輪椅和自創的漢、瑤“雙語教學模式”把60多個瑤家孩子送出大山，還以自己的頑強執著，先後攻讀了中央電大開放教育專、本科學曆。
弄懷教學點位於大山深處的瑤寨，是淩雲縣海拔最高的瑤族教學點，因為山高、路遠、生活貧困，水、電、路“三不通”，前前後後走馬燈似地輪換了十幾位老師，家長們也不太懂得文化的重要，陸續把孩子喊回家放羊去了。1991年，教學點停辦。1995年，阮文憑被派到這裏。此前他是廣西淩雲縣下甲鄉中心校當代課教師。但是因為行走不便，他對同一中心校下屬的弄懷瑤族教學點並無半點印象。學校給阮文憑的第一印象，是殘垣斷壁，橫梁腐裂，操場上的荒草高可齊腰。阮文憑做的第一件事，就是拄著拐杖挨家挨戶地把學生找回來。家長們根本不相信這樣一個殘疾人能把孩子教好。阮文憑家訪了兩圈，經過反複動員，一個家長同意讓孩子試著讀讀。停辦四年的弄懷小學，又傳出久違的讀書聲。
瑤娃隻會說瑤語，阮文憑的普通話好比一門外語。沒有共同語言，教學無從談起。於是，他先學瑤語，搞“雙語教學”。但這隻用於入門教學，孩子一入門，他便堅持用普通話。他說：“不會普通話，永遠走不出大山。”一個學期下來，孩子們不僅能用普通話交談，還第一次學會了如何寫自己的名字，第一次用課堂上學到的知識為家裏計算收成……
來上學的孩子漸漸多了起來，最初隻有5個學生，現在已有84人，當地適齡兒童入學率達到100％。這對於大山頂上的孩子來說，是曾經做夢都不敢想的幸福，阮文憑為此付出的艱辛，卻無以言說。但是阮文憑說，教學生的事，再難也要堅守。雖然雙腿殘疾，拄著拐杖走路都很費勁，15年來，阮文憑一直堅持站著講課，左手撐在桌子上，承擔全身的重量和重心，右手翻課本、寫板書，日複一日，用難以想象的意誌保持著教師的尊嚴。阮文憑還給孩子們開了體育課、音樂課、美術課。瑤家孩子第一次學會了廣播體操，學會了打乒乓球、籃球，還編了幾套民族舞，從沒下過山的瑤家孩子第一次走出村子，參加縣裏的舞蹈比賽，拿了二等獎。他記著每個學生的生日，讓大家一起慶祝。阮文憑總能一天給孩子們一個驚喜……而妻子陸蘭原本是田林縣人，因被他的事跡感動而衝破阻攔，上山跟他一起堅守在閉塞的教學點。
15年來，盡管艱辛一直相隨，阮文憑卻從沒放鬆過對自己的要求，不斷努力想辦法提高自己的教學水平。2008年，阮文憑和妻子開始參加中央電大開放教育小學教育專業（大專）學習，他們就讀的廣西電大百色分校教學點距離下甲鄉隻有幾十裏，然而對於阮文憑來說，山路卻如天塹。最近幾年，阮文憑小兒麻痹後遺症越來越嚴重，已經不能拄拐行走，隻能坐輪椅。羊腸小道，輪椅根本走不了，他先求鄉親把他背到公路邊上，再轉到輪椅上，艱難上學，他依然沒有放棄。
專科畢業後，他萌生了繼續攻讀本科的願望。廣西電大了解到他的心願，考慮到夫妻二人的具體情況，決定伸出援助之手，為他們的圓夢之旅助一臂之力。目前，阮文憑和妻子正在攻讀中央電大開放教育漢語言文學專業（本科）課程。
2001年7月，阮文憑帶的首屆畢業班統考，獲全鄉第二，打破瑤寨無小學畢業生的曆史。幾年來，學校成績一直排在全縣同類學校前列，還有一名學生從這裏走上了重點高中。15年寂寞山路，崎嶇與顛簸見證了他的堅韌與頑強；15年朗朗書聲中，他用敬業與自強支撐了一個正常人都難以完成的奇跡……