混到高二時候，學校實行了文理分科，鑒於一直想在計算機方麵有所成就，就逝死不讀文科，盡管我的理科爛得不行，但還是和潔、彬一起在檔案中填上了“理科”二個字，其實選科方麵穎是我最大參考對像，因為我很想和穎一起同班學習，因為這樣我會找到動心，會和別人一起競爭。
可是穎並沒有如我所想選擇理科，也許是一如我一樣在理科方麵不佳吧，而且她本在文科方麵就有很大的優勢，所以我也並沒有因此而頗為驚奇，我知道，此時選擇工科或是文科，或多或少會左右我的發展前程，（我們家鄉那種男子理，女子文的觀念已成一種習慣了）就好像它無形中地為我規範了一條路，雖然你可以另選其道，但這要付出代價，前提是你在這條路上走了很遠，已經看不到起點，哪怕你也不望不到盡頭。一旦你選擇半途而廢，這種代價就是重新來過或是輾轉回來。
在我的潛意識中，我真不喜歡理科，盡管我的生物成績還是挺好的，也許是受初中當了生物標本的輻射吧，或許是因為我的班主任就是我的生物老師，除了這二個也許我找不到更多的托辭，其實這個世界上有很多東西不是如你想像的那般絕對的。
在學習了半個學期後，我發現自己已經沒有任何信心和借口再為自己學理科找理由了，我敗在了自己的挑戰中，我被自己打得一敗塗地，盡管我知道能和自己挑戰是一種成熟，因為在這半學期的學習中，我越來越找不到自己的心到底遺失在哪裏，我找尋不到，也感覺不到，盡管 我對自己的電腦夢想還清晰如昨！
沒辦法，我花了前前後後三個星期來想這個問題，是繼續還是跳到文科班和穎一起學習，在我彷徨無措的時候，阿彬和阿潔並沒有如何反對我，因為他們知道我全部的想法，自己的路還是要自己去走，不是嗎，就算是阿潔他們左右 也左右不來的，於是我無形中加強了去文科班學習的意識，我的想法也並沒有和家人說起，因為爸媽是最支持我的，從不拿他們的意念加在我身上，因為他們知道要尊重自己兒子的選擇，所以在鄰近期中考試的前一個星期，我開始看曆史書，盡管 我的想法還沒有成為事實，因為這道程序真的很難辦。
首先彬陪我去文科班的班主任（也是我分班前的班主任）那裏確定 是否在這個時候還可以轉入他班，在敲開劉老師的家門時我的心真的有點緊張。道明來意後，老師樂意地表示隻要在學校辦好手續，就隨時可以搬過來！
我表示感謝，彬卻埋怨說：畢竟是你的學生，為什麼 不親自去學校打個招呼，畢竟老師會比學生麵子大的嘛！
我沒有開口，因為我是一個容易感動而不思得寸進尺的人，能夠在這個時候接受我，我已經很高興了，至於辦手續的事，再從長計議吧，想必船到橋頭自然直，車到山前必有路吧！
要想在向學校提出申請後能夠順利通過，首先必須突出自己的文科強項，這樣才能讓學校領導 對我還能把課趕上來有信心，其次，至少要說有一個想要轉班的理由，還好，算我不是很傻，一晚上計劃下來也就覺得八九不離十了，於是第二天在電腦室打印了一張自己的簡曆（此前在文學方麵取得的成績，和文科各科的成績，這些也是我唯一的王牌了），晚自習拉上阿強（畢竟阿強是和我同過床共過枕的人，有過肌膚之親，在我困難的時候還是會挺身而出的，人說一夜同床百日恩嘖）去校主任那裏提交申請，當然是口頭提交，畢竟還沒到書麵提交那般正式吧，可惜的是好幾次主任都不在家。
在終於見到主任的時候，我的咬詞顯然有些像是大舌頭，這是被逼的，人家都是找人送禮物，而我除了一張A4紙大小的紙外，就隻有一張會說話的嘴巴了。
主任問了我很多，幾分鍾高速血液循環後，感覺 此來有了希望，畢竟主任是一個很好的領導，（不是我個人私見，而是英雄所見略同，因為學校夥食在主任的變法革新下也就有搞頭了，所以大家一直很看好主任）。
從四樓下來，我的心又平靜又感覺比先前更加緊張，一個人偷偷坐回自己的位置，神不知鬼不沉的，因為我不想讓別人知道 我想要轉班的事，轉成了還好，有麵子，沒轉成那不就成笑話了。雖然 我知道事情也沒那麼可笑，但我畢竟 很愛麵子，這是天生的，先天的是很難改的。
晚自習進行漸半，班主任示意我出去談話，我發現他手上持著一張紙，那正是我剛才交給主任的簡曆書，班主任認真詢問了我轉班的事，也為我想了很多，也誠望我能好好想想，其實老師在我入此班以來就對我很好，可是我也發現我決定要做的事也是很難改變的，畢竟這是有關我一生的事呀，在核對了我簡曆書上所獲成績的真實性後，老師沒有多言，我知道老師也是在關心我。
很快我的申請 被學校批下來了，拿到轉班通知的時候，我的心情格外高興，一是因為我又可以和穎一起學習了，二是我終於可以找回那顆遺失已久，沒有活力的心了，三是我會過得比先前充實，有目標。