“吱呀”一聲教室門被推開了。
頭戴氈帽身穿一身雪白風衣的班主任林老師踏進，反手關上門，大步走上講台，把手中的教案往講桌上重重一放，神情嚴肅地注視台下坐得端端正正的五十名同學。
注視片刻，他拿起講桌上的黑板刷“砰”一拍桌麵！聲音鏗鏘地說道：“同學們，高一上學期中考試的成績已經出來，我們班的平均分數名列全年級第二！我不滿意，極不滿意，想我林親軾教書這麼多年來，負責的班級在考試中還從來沒有不是第一的。”
他是全省都有名的語文老師，有豐富的教學經驗，創立了一個又一個輝煌，今年文岡二中高一的班級有七個，這次平均分數屈居第二，還真是他教學生涯以來的第一次。
所有同學都心中惴惴，把頭微微低了下來。
林老師繼續說道：“第一名的是一百八十二班，他們的平均成績比我們班要高一點五分。我們輸給了他們，確確實實不容否認地輸給了他們！但我永遠相信一個真理，人才如同鮮花，都是培養出來的。你們是花骨朵，我則是最優秀的園丁，所以，我們必將超越他們！”
說到這裏，他眼睛中冒出了強大的自信，如同實質的目光在所有同學的臉上一一掃視，最後定格在同桌的劉曉鋒和吳用身上，繼續說道：“這次我們班有兩名同學創立了奇跡，他們就是劉曉峰和吳用同學。劉曉鋒總分七百三十一，全年級第一；吳用總分三百六十二，英語成績兩分！全年級倒數第一。”
高一總共七門課，共計七百五十分，劉曉鋒同學能拿到七百三十一分不能不說是一個恐怖的數字，也不能不說他是天才中的天才！而吳用同學倒數第一且不去說他，可笑的是英語成績竟然隻有兩分！比蠢才還不如吧？！
還真是巧合，天才和蠢才偏偏是同桌！
其他同學都將目光射向兩人，目光中有敬佩有鄙視有一種說不清道不明的意味。
劉曉鋒一臉微笑，眼睛平視前方，麵上毫無自傲的表情，似乎剛才所說的事情和他無關。
吳用則不同了，羞得滿臉通紅，低著頭恨不得地下有個洞，鑽進去躲起來。
他做夢也沒有想到他的英語成績隻有兩分，怪隻怪這次的英語考試隻有十道選擇題，他一色地填了答案c，估計是運氣不佳，隻對了一道，得了兩分，在初中的時候，他一般可以靠選擇題得六分以上的，現在是破紀錄了，臉也丟大了。
林老師將這一切看在眼裏，嚴肅地說道：“吳用同學，抬起頭來，我的學生都是人才，你也不會例外！成績差得如此離譜，意味著你在某一方麵有驚人的天賦，隻要不放棄就能踏上人生的高峰！我從來沒有看不起成績差的同學，我們一八零班的全部同學也不會！我們班是一個互相幫助團結一致的整體，不僅僅指現在，還包括踏上社會的將來。所以，我希望你向同桌劉曉鋒同學學習，他品性高潔，素來樂於助人，幫助你絕對會不遺餘力的。”
吳用抬起了頭，臉上的表情很豐富，又是羞愧又是感激。
其實他不是通過正規渠道進來這胡南省重點中學——文岡二中的，隻是因為有個表哥是這裏的化學老師，有一個內部指標，就以差得令人發指的成績進來了，初中當然是在一個普通中學就讀，因為成績差的原因沒少受同學和老師的白眼，現在在重點中學竟然得到了相反的待遇？
他已經習慣了被人鄙視，現在這樣的情況反而有點手足無措，隻覺對不起老師，對不起同學，畢竟就是他成績差的原因，拖了後腿，才讓全班的平均分數屈居第二。
其實他不是蠢人，至少也是中人之資，隻是有個毛病，每當看到試卷和課本就頭昏眼花上吐下瀉外加抽筋。自然就不會去好好學習了，有心無力啊！
因為愧疚，他暗自決定要克服這個毛病，努力學習，考上大學是不敢奢望，隻要能順利拿到高中畢業證，不太拖班級後腿就謝天謝地了。
他清楚地知道，有高中畢業證，去大城市找工也容易得多，比那些大學生還要好找，因為大學生找工的要求高，找到工作就艱難，隔壁村的一名專科畢業的大學生就因為找不到合適的工作，一直在家務農，還經常去私人磚窯裏幹最累的活，賺那幾十元一天的廉價工錢。
但要克服這個毛病不太容易，他沒有太大信心。
這一天對他來說是最難度過的，以前同學們都不知道他的底細，也就和他相處融洽。但現在原形畢露，他就極度自卑起來，盡管沒有人恥笑，他還是在那種自以為怪異的目光下如坐針氈。