下課後，吳用亦步亦趨地跟在周老師的後麵，不敢看她那飄逸的背影，內心緊張，雙腿也有軟綿綿的感覺，如同在泥潭裏跋涉，有點艱難有點猶豫。
走進周老師的房間，門便關上了。
吳用和周老師獨處在一個空間，心跳加快，強行鎮定下來，遊目四顧。
周老師的房間是兩室一廳，廳中左邊擺著一張辦公桌，桌麵左邊整整齊齊碼著一些英語方麵的書籍，右邊立著一個花瓶，裏麵插著一束鮮花。
廳的右邊有幾張普通的沙發，圍住一張矮幾，幾上放著一個托盤，托盤中擺放著幾個杯口朝下的透明茶杯。在這邊的牆壁上還掛著一個鏡框，其中有十幾張周老師的照片，不同的景色不同的服飾不同的姿勢，但都有一個共同的特點，那就是每張都很美。
“周老師的照片真美啊！那束花便是追求她的人送來的吧？不知會是何人？不過幸福星上的花比這束花漂亮多了。”吳用快速瀏覽了一番照片，便將目光移到瓶中的鮮花上，心中有點酸溜溜的感覺。
“吳用同學，不要拘束，坐呀。”周老師用清脆的聲音對發呆的吳用說道，使用的語言還是英語，有測試吳用水平的意圖在內。
吳用用英語答應一聲便在沙發上坐了下來。
周老師客氣地泡了兩杯茶，在吳用對麵坐下，一臉微笑地看著吳用，欣賞地用英語俏皮地問道：“吳用大才子，你的口語很標準，讓老師也歎服呢，現在可以告訴老師為何考試故意隻得兩分的原因了嗎？”
他還是沒有糊塗到說實話，開始胡扯：“是因為考試的題目太簡單了，沒有挑戰性，我就不想答題。”
“或許他還真是一個語言方麵的天才，從他標準無比的口音中便可推測得出這個結論，而高一的英語題目確實太簡單了，不屑於做，也是極有可能的事情。”周老師一臉歡喜之色，便循循善誘地問道：“那可以告訴老師你的英語水平達到何種地步了嗎？你要說實話啊，老師最喜歡的便是天才了，尤其是你這樣的天才。”
“我是屁的天才，實際上比蠢才還不如！”吳用在心中嘀咕著，但不想讓周老師小看，決定還是打腫臉充胖子，瘦狗放個肥屁，蠢才裝成天才，便神神秘秘地答道：“周老師，這是我的秘密，你不要讓別人得知，其實我是一個語言方麵的超級天才，精通地球上麵的任何一門語言，英語當然也是我的拿手好戲。”
“撲哧！”周老師忍俊不禁地笑了，半響後說道：“吳用同學，你實在是太幽默了，差點讓老師笑死。”
“周老師，我可不是開玩笑，也不是幽默，說的是事實。”吳用知道周老師難以相信，便認真地堅持。
“真的？”周老師心中惱火，他竟然將還在堅持這彌天大謊，如果不是她的學生，她早就把這樣胡說八道的神經病掃地出門了。
吳用可沒有聽出老師話語中的冷淡之意，點頭如搗蒜地答道：“真的。”
“那你就用日語、德語、法語、俄語繡上一段，老師就相信你的話。”周老師已經不耐煩了，決定拆穿他的謊言。