楊偉奇從愛答不理，到熱情讓座，秦風知道自己這第一步走對了，自己在副校長這個位置上立足未穩，基本上沒任何根基，新官上任三把火想燒別人那絕對是給自己找不自在。既然如此，那隻能燃燒自己，照亮別人，隻有照亮了別人，自己這個副校長才有價值。因為沒有根基，那隻能向一把手靠攏，獲得他的支持，這樣才能一步步實現自己變革的步驟。
剛畢業分配到銀城一中時，秦風擔任的是數學和計算機老師，他的知識結構嚴謹，講課妙趣橫生，再加上見聞廣播，他的課堂十分受學生們的歡迎，而他所代班級的數學成績在年級裏也是名列前茅，他帶的學生甚至在全省數學比賽中拿過二等獎。
可以說，通過幾年代課經驗的積累，秦風已經成為銀城一中最優秀的數學老師，在具備教學經驗四年後，他申請特級教師資格，但一向看他不順眼的張大發從中作梗，主管教學的副校長覃明甚至在全校教師職工會議上對秦風點名批評，說他急功冒進，有一點成績就沾沾自喜，不自量力等等，兩人聯合在教育局從中破壞，最終導致秦風的特技教師申請前功盡棄。
這次申請失敗讓秦風看清了教育體係內的黑暗，以及某些心理陰暗的人嫉賢妒能，對他的打擊巨大，信心前所未有受挫。從那次之後，秦風上課的積極性大減，正好被覃明逮住把柄，取消了他代課的資格，因為代課教師還是有不少代課費和補助的。
此後心灰意冷的秦風開始渾渾噩噩混日子，整個人也消沉了許多，失去了以往的意氣風發和積極進取，同時也不愛跟人打交道，同事之間的走動和聯係也少了許多，成了許多人眼中的一個失意者。
然而這次秦風卻決定主動出山，承擔教學任務，要燃燒自己，在高考前夕進行衝刺，怎能讓楊偉奇不激動呢。楊偉奇是知道的，秦風在教學上還是很有一手，如果他這次能在最後的衝刺階段做出一番成績，讓銀城一中的高考實現逆轉，那他這個校長是有一定政績的，在教育局和市裏也就有了麵子。
因此，楊偉奇自然樂見其成。
秦風稍微沉思片刻，說道：“楊校長，現在留給我們的時間有限，要在短期內實現大麵積逆轉是不太現實的，到了這個階段無論是教師還是學生雖然都萬分重視即將到來的高考，但經過高強度的複習和考核之後，所有人都到了疲勞期，學生的成績也差不多定型，不大可能短期內突飛猛進，這從最近幾次的模擬考試就能得出結論。”
對這個判斷，楊偉奇是讚同的，這也是他最頭疼地方，高考隻剩下兩個月了，現在學生們拚命點燈熬油，尤其是那些種子選手，加班加點複習，以求在這次高考中考上理想的院校，但大部分人已經到了瓶頸期和疲勞期，成績很難再有所提高。從最近一次的摸底考試來看，今年銀城一中同樣難有作為，升學率很有可能還低於去年。
楊偉奇說道：“這個觀點我同意，正是因為如此，我們才要想辦法在最後的衝刺階段做出突破，否則今年一中的高考成績恐怕又要在白山地區墊底了，如果真是這樣，我這張老臉可就丟盡了。”