抬起雙手往下壓了壓，秦風故作輕鬆笑了一下，自我解嘲道：“說實話，在進門之前我沒想到會來這麼多人，這說明我這張老臉還是有幾分顏值的嘛。好幾年不講課了，重出江湖第一堂課大家這麼捧場，這充分說明這是一個靠臉吃飯的時代。”
台下爆發出一陣笑聲和掌聲，學生們被秦風輕鬆幽默的言語逗樂了，尤其秦風用了流行的網絡用語，與這些青少年一下子拉近了距離，更增加了自身的親切感和認可度。
台下一名女學生起哄道：“秦校長，我們來聽你的課，可不光是衝著你顏值高，主要是因為你武功高。能給我們講講那天你以一敵七的心路曆程嘛，你是怎麼做到的，我們都很好奇呀。”
秦風猜到會有學生主動問起這事，畢竟青少女大多有英雄情結，都處於青春叛逆期，對這種事最感興趣，也不回避，笑了笑說道：“這位女同學的問題很複雜，聽起來像是一道作文題，其實首先是一道數學題，延伸下來還是一道物理和化學的混合題，我不知道大家是希望我先從哪方麵切入回答這個問題。”
“那就先當一道作文題來回答吧，嘻嘻。”那名女生笑嘻嘻地說道。
秦風也笑了笑，說道：“這你又給我出了一道難題，大家應該都知道，我是數學老師，教你們寫作文很有可能得零分的。這事兒傳出去不太好，等你們考上大學，萬一同學問起來，你們的數學都是體育老師教的，那我們銀城一中的聲譽可就臭了大街了。”
學生們再次爆發出一陣哄笑聲，這種平易近人卻又幽默風趣的講課方式非常容易讓學生接受，老師與學生之間形成有效互動，許多學生都踴躍發言提問，秦風一一作答。看似輕鬆隨意，卻往往將提問轉移到一些知識點上，讓學生們一下子就記住了知識點的要義，而且靈活應用，各種知識互相套用，這種方式是年輕學生最樂意接受的。
秦風這堂課是個大雜燴，充分將各學科的知識點通過具體事件結合，而且時不時還夾雜一些英語單詞和語法應用，幾乎囊括了高中的所有課程，才華體現得酣暢淋漓，讓學生們大開眼界的同時，也領略到一種別樣教學的趣味。
一堂45分鍾的課時，講台上下的互動沒有間斷過，不時伴隨著笑聲，精彩紛呈，一堂課將老師和學生的心拉得很近。秦風帥氣的外表，挺拔的身姿，以及幽默風趣的語言藝術都在學生當中留下了鮮明的印記，人氣陡然間再次爆棚。
這堂課過後，報名參加秦風公共課堂的學生更加踴躍，上課人數越來越多，甚至高一高二的學生也要求聽課，不斷要求秦風加課。秦風正心勁十足，來者不拒，又增加了晚自習公共課時間。因為準備充足，壓抑了幾年的才華迸射，秦風的口才在課堂上得到淋漓盡致的體現，幾乎每堂課都爆滿，而且效果超乎想象的好，短時間內在學生當中贏得了明星教師的稱號。
其他教師受了啟發，也紛紛向秦風取經學習，效仿秦風的講課風格，放下以前端著的老師架子，與學生密切互動，而且嚐試著讓自己的語言幽默一些，參雜一些網絡用語，收到了不錯的效果。努力革新的授課方法，以及心態的改變，許多教師的課堂也一改往日的死氣沉沉，酣睡一片的景象，學生們變得格外活躍，學習的興趣日益高漲，整體都處於一種欣欣向榮的景象。