葉均在裏麵寫著，外麵的看熱鬧的老師越聚越多，都紛紛看向裏麵，好奇地問裏麵發生了什麼。
一傳十，十傳百，越傳越亂，什麼葉均惹惱了校長，校長說不及格就開除。還有人說葉均自不量力，因為一個賭約把自己的前程都賭上了。
為什麼賭，怎麼賭，沒有一個人能說的上來，大家隻關注到自己想關注的點，紛紛在背後議論著。
而人群中間，有一個曼妙的女子，仿佛與世隔絕，靠在門框，靜靜的看著裏麵的少年坐在課桌前，認真的樣子。
這讓她想起了很多年前，自己還是一個學生的時候，自己的初戀。
那是一個跟葉均不一樣的男人，葉均熱情，聰明。而初戀的性格是那種溫柔，安靜的人。自己愛上初戀的時候，對方正坐在學校圖書館裏，靠在窗邊，窗簾被風吹著，微微擺動。對方認真沉迷的樣子深深的吸引了自己。
此時的葉均，坐在這間教室裏，一舉一動，卻像極了他。
如果當年不是因為自己任性，或許今天……
想著想著於雪兒淚目了，眼淚在眼眶裏打轉著，一眨眼就會落下，但是於雪兒不想眨眼，她怕閉眼的一瞬間，自己再也看不到這樣的畫麵。
校長這時正巧從校長辦公室出來，看到聚在葉均門外的眾人，怒道：“你們在這裏幹什麼，該回辦公室回辦公室，該上課去上課。”
人們匆匆散開，隻留下靠在門框上的於雪兒，於雪兒看到校長立馬站直了身體，而校長也正好看到了於雪兒閃爍的淚光。
校長問道：“你對葉均挺上心的，有什麼特殊的原因嗎？”
於雪兒收回心思，回答道：“我覺得他天資聰穎，而且我相信他休學也有他的道理，所以想……”
校長打斷道：“這些我在討論會上已經聽你說過了，我的意思是你有沒有什麼其他私人的原因？”
於雪兒一愣，腦海裏突然浮現了一下初戀男友的臉，隨即搖了搖頭，否認道：“沒有，隻是師生關係。”
校長得到了肯定答案後說道：“那就好說，實不相瞞，我要給你透露個底，這次葉均做的題，幾乎是曆年來最難的題，他能及格的難度非常大，不過有利有弊，隻有讓他失敗一次，才能讓他知道世上的事情都不是他想象中那麼簡單。”
於雪兒聽到後覺得對葉均不公，明明說的是把課程學完就可以，為何這時又加大了難度。
校長好像看出了於雪兒想說什麼，手一抬打斷道：“他不是信誓旦旦的把我說的一個月改成了五天嗎，看他自己的作為吧。”
校長說完通過窗戶看了裏麵正在奮筆疾書的葉均，表情複雜的走了。
留下於雪兒一個人，擔心的看著裏麵的葉均，感覺好像裏麵坐著的正是自己，便立馬感受到了葉均的焦慮和不安，頓時之間於雪兒感覺自己站立難安，恨不得立馬衝進去將葉均拉走。
“於老師，該你的課了，你趕緊去準備一下教案吧。”有老師匆匆路過時看著還正悠閑的站著的於雪兒，連忙提醒道。
“好的，知道了，馬上來。”
臨走時於雪兒擔憂的看著葉均，但是葉均一心思撲在試卷上，並沒有看到於雪兒望來的眼神。
葉均先大概閱過一遍試卷，有些頭疼，不過他頭疼的不是於雪兒擔心的試題太難，而是頭疼試題數量並不多，自己完成的太快了是不是會引起別人的懷疑。
這點題，不用十分鍾就寫完了好吧？
葉均開始磨時間，先不答題，而是先耗一會，葉均在草稿紙上試圖用自己的腦子先解出來一道題，結果自己解了半天，都沒有解出來。
葉均一門心思鑽進去，決定靠自己的知識至少答出一道題來。
……
於雪兒今天上課非常的心不在焉，頻頻走神，把錯題講成對的，舉的例句跟要被舉例的單詞完全沒有關係，最明顯的地方就是學生問了一個簡單的問題，於雪兒想了半天沒有答上來。
學生都擔憂地看著這個一直以來隻要上課就活力四射的老師，有好多同學關切的問道：“老師你是身體不舒服嗎？你要不回去休息吧，我們會好好的自習的不會搗亂您放心吧。”
本來準備逼迫自己恢複狀態的於雪兒看著勸自己休息的學生越來越多，於是有些心動真的想逃走，反正自己也不再狀態，不如幹脆讓學生們自己看自己的呢。
想到這裏於雪兒感恩的跟學生們道了謝，然後跑到旁邊教室，把另一個教室正在上課的老師加出來說道：“李老師，我突然有些肚子疼，麻煩你幫我看一下旁邊教室，有主任過來你就說我再廁所馬上回來。”