心裏有了底之後，王莉就又恢複了往日的那種精氣神兒，雖然嘴上說著立刻出發，不過真的出發之前，她還是以最快的速度跑到衛生間去，運用自己嫻熟的技術化了一個美美的妝，又把頭發也好好的梳理了一番，這才跟著蘇童一起離開報社，坐車前往孫大剛就讀的那所高中，希望能夠找到當日和孫大剛一起的那幾名同學，看看他們是不是真的毫無異樣的反應，以及聽聽他們的說法。
到了那邊的時間和蘇童之前預計的差不多，學生們還沒有正式開始一天當中的正課，依舊在上早自習。蘇童找到了孫大剛所在那個班級的班主任老師，說明了一下自己和王莉的身份與來意，班主任雖然有點勉強，但最終耐不住蘇童和王莉輪番的動之以情，曉之以理，可能是考慮到孫大剛在這個節骨眼兒上生了不好說的怪病，家裏一定也是萬分焦急，將心比心之後，她從終於鬆了口，不過一個勁兒的交代蘇童和王莉，要抓緊時間，長話短說，對於高三的學生而言，爭分奪秒一點也不誇張，每一分鍾都是很寶貴的複習時間，不能隨意的浪費，更不要給學生們施加任何的心理壓力，以免影響到他們在校學習的心情和狀態。
蘇童連忙答應，又連連承諾，班主任這才忐忐忑忑的答應下來，進到教室裏麵去，把那幾個當天和孫大剛一起的男生給叫了出來，讓他們在走廊盡頭的一個靠窗的角落裏麵與蘇童和王莉交談，這樣能夠距離班級稍微遠一點，免得班級裏麵的學生聽到外麵說話的聲音和內容，會分心，不好好上自習，萬一又聽到了什麼隻言片語，引起不必要的恐慌或者風言風語，那就沒有必要了。並且在他們交談的過程中，班主任老師始終就站在距離他們不遠的地方，豎著耳朵偷偷的聽著他們的談話內容，按照班主任老師的話說，這些孩子一旦進了校門，在學校期間所有的一切，班主任老師都是有監護責任的，所以不能掉以輕心。
班主任老師的這種表現，蘇童和王莉倒也是可以理解的，各司其職，作為一名高三的班主任來說，認真負責並不是什麼錯事，相反，還是一種敬業的美德。反正她們和幾名學生之間的溝通內容也是光明正大的，沒有什麼怕人聽，更不會危言聳聽的去嚇唬這幾個學生，別說是班主任老師站在旁邊聽一聽，就算是校長來了，甚至這幾個學生的家長在一旁，她們兩個人也並不會有什麼好顧忌的。
不過一番詢問過後，蘇童和王莉都略微有一點點失望，這幾個男學生最初並不敢說出當天到底他們都做過了什麼，原因很簡單，班主任老師就在一旁聽著呢，雖然說對於他們而言，考完了試想要放鬆一下，調整一下心情和狀態，這些都是無可厚非的，但是對於老師和家長而言，在這個節骨眼兒上，最好還是把每一分每一秒都用在解題和背書上麵，這樣才是最好的，有那個時間，哪怕背幾個英文單詞，說不定考試的時候都能加上幾分，橫豎好過滿街亂晃。
更何況，根據孫大剛的說法，這裏麵還有其中的某一個小男生偷偷的談了戀愛，交了個女朋友，當天他們幾個人還陪著人家去給女朋友買禮物，這種事情，雖然說老師和家長未必沒有預感，但在這樣的一個特殊時期，說出來還是大罪。
好在蘇童和王莉做起思想工作來，還是很有一套的，被她們兩個三勸兩勸，這幾個男生終於鬆了口，開始說起了當天下午發生的所有瑣碎事情，當然了，這幾個男孩子也還是比較機靈的，懂得避重就輕，故意繞開了那個談了戀愛的男同學去給自己的女朋友選購禮物的這件事，就隻說他們閑逛了一會兒，放鬆放鬆，然後肚子餓，就一起在路邊的一家小店吃了點小餛飩，之後就各自回家了。
即便如此，班主任老師還是在一旁忍不住唏噓了幾句，過來插嘴對他們說教了一番，中心思想無非就是高三這麼重要的時候，怎麼敢在路邊那種不清不楚的小店鋪隨隨便便的吃東西呢，萬一要是吃壞了肚子，得了什麼胃腸炎、菌痢之類的，那可就得不償失，非得影響學習不可，直說得幾個男生都垂下了頭，一副悔不當初，痛心疾首的樣子，老師才在王莉的半推半就下，回了班級。
班主任老師走了以後，這幾個男生也才稍微放鬆下來一些，開始向蘇童和王莉開口打聽，詢問孫大剛到底怎麼了，生的是什麼病，為什麼這幾天都不能到學校來上課，傳染不傳染，方便不方便到家裏麵去探望。蘇童雖然為了尊重孫大剛家長的意見，也算是盡可能的不給這幾個男生造成太大的驚嚇，所以不方便透露太多關於孫大剛那怪病的具體細節，但還是適當的委婉滲透了一點點，那幾個男生僅憑一點點隻言片語，也很難想象出孫大剛到底是得了什麼樣的怪毛病，但是從蘇童的態度，他們也能夠感覺到事情的嚴重性，或者換句話說，如果不是事情足夠的嚴重，一個高三學生生了病不能到校上課這種事情，原本也是稀鬆平常的，又怎麼會惹來報社的記者這麼著急的盤問呢？