不久前，以色列教育部長利夫納特談本國教育體製改革時說，要恢複一些規定，如老師進教室學生應全體起立。一丁由此想起，我們這兒也有這個問題。一丁念中小學時，班長喊起立，老師回禮，學生坐下聽課。不知從什麼時候起，情況有了變化：上課鈴響了，老師站在講台上了，有的學生才踱進教室；有的老師要求喊起立，學生也是屁股抬一抬，你起他不起。起立、回禮，不過10秒鍾，但這10秒鍾不是一般的禮節，而是上課的程序。程序規範與係統精彩相關聯，什麼事情都是亂糟糟，沒有必要的程序，也會影響係統的精彩性。 2004.7.12.