第二天，明江他們的演出開始，令人非常意外，大廳裏坐的滿滿的人，就連走廊的台階上都坐上了人，就連評委們也都奇怪，這些人都是哪裏得到的消息。怎麼可能坐滿呢，而且，已經是超越了東京的那些大咖，連台階上都坐滿了人。明江和石崎幸他們高興的都合不攏嘴了，演出的時候自然非常賣力，就連擁抱的時候都很賣力，擁抱的格外緊，都能感覺到她就那樣挺立的接觸他了。而且最後一個鏡頭，以前石崎幸最不想演的那個鏡頭，這次，竟然也親吻了，雖然隻是嘴唇碰了碰，從側麵看，兩人似乎緊緊貼在一起，但是從幕後這邊看，也隻是簡單的接觸了一下而已。結果自然是得到了一片歡呼，大家都感覺很幸福，覺得自己就是那個小柯了。這一次的謝幕竟然出來了三次，觀眾才依依不舍的走了出去，並且一再強調，在演出一次。很多人都高呼：“再來一次，再來一次。”最後，主辦方的人出來，承諾在後期在安排一下演出，大家才算答應。這次演出完以後，評委就要給出結論的。記者也被這個戲劇吸引了，或者覺得，這個劇可以讓自己的名字也跟著輝煌一下。電視台的記者也來了，隻可惜的是這個時候，網絡還沒有發達到派出人來采訪。“您是怎麼走到戲劇的道路上來的，是從一開始就對戲劇有學習嗎？”電視台的記者把話筒推到明江麵前，擋住了他的去路，後麵還跟著一個抗攝像機的家夥。明江對著鏡頭侃侃而談，似乎很嫻熟的樣子：“演話劇前，我沒想過自己會愛上話劇。現在我隻想說戲劇的魅力太大了，它教會我許多書本裏沒有的東西，我沉醉其中，我熱愛它。”表演完，很多評委集中在一個屋子，等著明江和主創人員。就像要答辯一樣，他們需要問一些專業的問題，然後給出評論。那個答應手塚要幫忙的評委，一直臉色嚴肅，默默的坐在哪裏。等到他問的時候，就格外的刁鑽，似乎要把那本厚厚的專業戲劇學的最難的問題拿出來，然後，他們還必須回答的一字不差。明江並沒有理會他的刁鑽問題，而是笑著說：“我們隻是業餘的戲劇社，對戲劇理論沒有那麼專業，我的問題都是來自對這部戲劇來回答的，您的問題，我隻能用自己的觀點來回答，而不是教科書的標準答案。”這句話，讓那個評委臉色很難看。“沒有理論基礎，也敢來演出？”“當然，隻要熱愛，任何人都可以來演。”明江的回答也很機智。評委有七八個人。最後有六個人打出了十分，畢竟，這種創新的精神可以鼓勵。那個手塚雇傭的評委打出了5分。還有一個評委打出了7分。結果，手塚雇傭的那個評委，被除掉了不計算在內，除掉一個最高分，除掉一個最低分。最後明江的平均分就得了出來，另外，還有場外的觀眾10分。評委的審核過了以後，評委們的的專業回答也被記者采訪了進來。一個評委說：“戲劇藝術之於青年學生最大的魅力，就是在道德情操、審美修養上給予他們滋養。戲劇歸根結底是一項美的教育。”另一個專業的評委也給予了這部戲很高的評價：“該劇詮釋了校園戲劇的內涵、情感、趣味，並以藝術手段關照著我們每個人的感知，於笑聲中淨化心緒，回歸純真，體味溫暖，凝望高尚，播種美好，抵達了一種至善至美的境界。這正是校園戲劇精神的體現，應大力傳播推廣。”青年劇評人高橋指出：“校園戲劇還得從題材上取勝，由大學生來寫自己感興趣的事，自己想表達的感受，哪怕是粗糙、不成熟、簡單，甚至單薄，但因為真切，就有感動人的可能。”記者最後總結：“今天，我們在戲劇節遇到了一個很有創新的戲劇，得到了評委們的一直好評，最喜歡這部戲的不是評委，而是學生們，這處戲竟然出乎意料的擠滿了大廳，大家給予了滿分，而且，這部戲的角色最讓學生感覺身臨其境，據說，為了廣大學生們的要求，這場戲，在戲劇節最後還要公演一場。讓我們拭目以待。”明江和石崎幸他們都很高興。這一次的演出，大大超出了他們的預料。而且，在評委的答辯環節也表現不俗。石崎幸默默的祈禱，但願能得獎。而明江已經在開始策劃，下一部，這部戲該如何進入市場賺錢了。一切，好像都如他預料的那樣，在徐徐展開。而在他身邊，也發生這一些意想不到的事情。