“他的母親呢？按理來說不應該會成為新的監護人麼？”
安若瑄知道了對方是單親家庭，而且又不幸失去了自己的父親後，不由對這個素未謀麵的同學產生了同情。
因為安若瑄自己也是單親家庭，不過並非由於父母離異造成，而是她的母親在生下她以後就去世了。而父親則忙於自己的生意，平日裏隻有自家的老管家照顧生活起居。
金玲也很苦惱的說道：
“理論上的確是這樣，不過蘇銘卻死活不肯搬去和自己的母親還有姐姐一起住。他的母親和姐姐都認為是因為父親的死給他的刺激太大造成的，所以不想再刺激他。這些情況也是我從他的母親那裏得知的，不過說起來，蘇銘的父親可是位英雄，當年曾經救過我們一家。這也是我這麼照顧蘇銘的原因……”
安若瑄這才明白，怪不得金玲對於蘇銘這麼偏心，原來是自己家救命恩人的兒子。
不過安若瑄也算徹底對這個蘇銘起了興趣：“金老師，你可以把蘇銘家的地址告訴我麼？我想和他談一談。”
金玲有些意外的看著這個小女生，詫異的回問：
“你雖然是紀律部的部長，但也沒必要做到這一步吧？”
“不是，這和紀律部的工作無關。蘇銘的家庭狀況跟我有點相似。我的母親很早就去世了，而我的父親也因為自己工作的原因，很少和我接觸。我想我能明白他的感受。”
安若瑄看到金玲有些猶豫的模樣，便知道有戲，立即接著說到。
“而且蘇銘這樣子整天把自己關在家裏，遲早會出問題。這不是成績好不好的事，金老師您應該也清楚，長期不和人交流會造成什麼後果。這樣很容易滋生心理問題！”
“你說的有道理，可是作為老師不應該把學生的信息泄露……”
金玲也覺得有著相似家庭狀況的安若瑄與蘇銘接觸也許能夠帶來什麼意想不到的變化。
這時候一旁的劉老師走了過來，有意無意的提到：
“金玲，你昨天不是說前兩天班級統計出來的材料剛交上來，還沒來得及整理麼？明早就得交到教務處，反正若瑄挺閑的，你讓她幫你一起整理吧！”
“呃，但是……哦，對了。安同學，你願意幫老師麼？畢竟你並不是我們班的學生，如果不願意的話……”
金玲本來還覺得有些奇怪，不過很快就會意過來劉靜怡的意思。
“當然願意！”安若瑄知道這是靜怡姐幫自己找借口。
雖然按規定，老師不應該泄露學生的家庭住址信息，但是如果學生自己看到的自然就不在規定之中。
果然，翻看了一會兒材料後，就找到了蘇銘的那一份，不過想來應該是別人幫忙代寫的。因為安若瑄清楚他最近根本就沒來過學校。
得到自己想要的信息後，安若瑄並沒有急著走，而是真的開始幫金玲整理起了學生的檔案材料。按照學號排列，並且核對無誤後才歸檔。最後快放學了才整理完畢，向兩位老師道別。
金玲看著安若瑄離開，反而覺得有些不安：
“也不知道我把蘇銘的事告訴她到底是好是壞！”