後記
感謝愛我的人，是你們
用真誠、純美和溫情，
在我身旁建構起一個詩性的世界。
沙鳥帶聲飛
在編輯這部詩集的過程中，身邊不少人就在問：為什麼是這書名？為什麼把許多隱痛都寫成了詩？是誰引導你一條路走了這麼久？
我先說說書名的由來吧。
有人說：你的第一部詩集是《水果與刀》，第二部是《落葉為花》，取這兩部詩集的前兩字為“水落”，散文集是《緣來緣去》，取其禪意，為：水落禪生。這診釋沒錯，但不盡然。有一位女孩子說了，她的名字在其中，所有的玄機都在她一語中道破了。
這是一個冰雪聰明的女孩子，在某大學讀書，還有一年才走出校門。她與我認識的時候，才是高三學生。在她花季的年月，她對我說過：雨吻花豔。可惜，那些年月，我的心放在了一個要將自己的影樓、住房賣掉，與我在一個沒有我的熟人沒有她的熟人的城市買房過隱居生活的女子身上。她的一篇散文說出了對我的情感。她說：“感謝佛讓我們跨過萬水千山，因為文字拉近你我。我愧，愧文字擷取了你的眼鏡，而你在不覺然間以為眼睛上依舊蒙著一副眼鏡；我恨，為何心緊緊地粘連在了一起，卻被無需存在又必須不可少的軀體執意排斥開來，巴不得眼珠呆滯如木魚，臉色苦勞如橘皮，這樣可以幾許靠近你；我想欺騙，可是騙了你的人，卻騙不了我的心……”這篇散文讓大她十一歲的女子改變了計劃，離我而去。離我而去的大女孩說：“對於世界來說，你是一個人，而對於我來說，你是我的世界。”大女孩出走了，不少人在四處找她。
為了大女孩，我對小女孩說：你走吧。她不走，說：不可以讀人，難道就要遠離嗎？我當時也真的做得出來，為了逼走她，讓她找出一個說服我的理由。我知道，紅顏，知己，學生，在她身上都不靠譜，她是找不出在我身邊的理由的。可她找出了，她說，你的身邊，紅顏，知己，學生，都有人了，我才不與她們共用一個位置呢；我就選擇做你女兒吧。這是我無法回絕的理由，但是，對我最好的學生提醒我：老師，女兒是會長大的，幾年後，你守得住自個的心，管得住她的心嗎？我想也是，就讓小女孩寫下契約，十年，二十年，三十年後，父女定位不變。在針鋒相對過後，她終算低下高揚著的頭，寫了我以為不可能寫的契約。
我也愚蠢，以為拿出小女孩的契約給大女孩，大女孩會對我不計前嫌，不想，大女孩說：春風過境，桃花自然要開，這是誰也攔不住的綻放。
曾經最愛我的人，成了最恨我的人。為了讓她的恨，傷不了我，轉身過後，她朝北走，我必南行。感謝瑪雅人的末日理論，讓在這個地球上活著的大多數人，著實地吐出了藏匿在心底的話。大女孩在二0一二年十二月二十一日那天，問我，如果真的末日到來，最後一分鍾要對她說什麼？麵對已嫁了一個房開老板為妻的她，我感謝她在特別的日子想到的問，但我無言對答，是的，細節都省略了，愛我的人，你讀得懂的部分，不用說出來，因為我忍著沒有流出的淚水，從你眼睛裏流了出來……
關於隱痛成詩的事，不是三言二語能說清的。
也許是年歲滄桑的原因，近些年，時常獨自上山頂守落日，守落日餘輝裏淡淡紫煙散盡，盡成水墨，莫明的心會對口說：當年，我把你當成過客送走，如今，你卻成了我記憶中的常客。當年，我一心想掏空自己，而如今，想把空了的杯子斟滿。
是的，我的許多詩，就在落日餘輝中成行，就像落日裏光亮的聲音，你看見它在樹葉上搖晃成旗幟，而夜色刻意摸去它的影子，在你看不見的夜色裏以為它魂飛魄散了，它卻在你失望的時候歸來，扶起你躺下的身子，再扶起你躺下的影子，以驚濤拍岸的毅然決然，揚起心帆。許多情感就像風那樣予以安排了人與人之間的緣來緣去。
純屬一種偶然，便與詩有了緣分。
那是桃花紛飛的時節，在花溪河畔一處靜水塘邊，一朵花落下的花瓣打碎了自己在水中的影子，我的心猛然驚了一愣。老師朝我走來的腳步聲，掠過一灣沙岸，有兩隻鳥慌亂地拍打翅膀遠去。老師望著遠去的鳥影說：眼前的所見，正好是一句古詩裏的場景：池花對影落，沙鳥帶聲飛。當時，並不完全理解老師言語意思的我，隻感覺眼前的一切就在那些字裏，有一種說不出的美。後來，老師在黑板上寫下：池塘邊的花對著水裏的影子落下，沙灘邊的鳥飛起帶著翅膀揮動的聲音。再後來，這位老師講的每一個字，我都當成花朵一樣看待。她呢？總將我的作文一次次地拿到作文課上來點評。
有那麼一次，她把我的作文本扔向我的臉上，我打開一看，她給我的那次作文批的是：較好！我的作文， 自從“沙鳥帶聲飛”過後，不是“優”，就是“良”，還沒有出現過“較好”。那時候，學校的牆報，都是上各班優秀的作文。那天，當我在黑板報上打完格子，正準備將那周我們班唯一的優秀稿抄上黑板時，老師一把奪去我手中的作文本，遞上我的作文本，說：把你的較好抄上去吧。我以為老師在讓我出醜，不抄！老師說：你的較好也比她的優秀強。老師說完這句話後，就轉身走了。我看著她離去的背影，明白了她對我的期望。