少宇的選擇自然是知識了。
倒不是他無情，而是此時情勢所迫。
如果選擇讓弗倫留下，那不知何年才能夠得到高階知識。而且就算留下，隨著時空殿堂的毀滅，一樣也是要毀滅。
不過，他與導師長商量了一下讓弗倫加入了一支強隊。
換個隊伍並不是什麼難事！……少宇本來是打著商量，但導師長很直接就答應了，少宇很快就反應了過來，對方已經說過隻要不隕落必成為某長，這是讓他欠個人情。
弗倫對此也是極滿意，他本人也不想留在這裏，必定積累不夠強行畢業也隻能混在底層。隻是有些不舍少宇……。
倒不是很魔王什麼的，隻是年少情真罷了。最後弗倫還表達了樂觀，“你所見隻是一條時間線上毀滅……而且還有船長他們頂著呢”少宇也沒多說，他很確定由星光確定的毀滅真實不虛，而且涉及到了時間長河！
當時星光所說是寂滅，連管理者都不存的毀滅。
然後少宇跟著助教長走了一圈。
助教長話不多，但所說都很到位。
原來第三階段的學習是在水下，那些時空幻境都是由水下倒影生成的。這也是讓他們熟悉時空穿梭的第一步。
水下的船雖然名為殿堂倒影，但是真實存在的。
二船一體，能夠通過殿堂的‘過濾’初步接觸時空，而且能夠通過放置一族複活。不過當進行真正的時空跳躍時，就相當於解除了綁定……要付出一小塊靈魂碎片。
放置一族很神奇，但籠罩不了真正的時空，就算船內也是借助了時空寶物。
對於真正能夠畢業者，時空殿堂有寶物可以進行靈魂的彌補與溫養。
少宇知道了很多關於殿堂之事，最後他們到達了船的深處。
這裏是圖書館。
時空知識就像助教長征召時展示的旋轉的光輪。
原來高階知識的展示就是身份的象征。
助教長簡單的說明了一下，然後就離開了。
這裏的光輪並不多，隻有不到二十種，少宇感知了一下就知道理論上能夠學習三係。他當時的預計沒有錯，必須有大量時間與空間的係別的支持才能夠學習高階能力。
看來當初助教長就是看在時空錯亂者的身份才親臨並給予了提示。
思緒閃動了一番，少宇便靜下心思認真感知了起來。
能夠學習的第一種是時空穿梭係，這一係要求很高！必須把時空基礎都理解到高階，還需要時間操縱與空間控製係，不過少宇得到了其中階能力遊離時間，也算是能夠學習。
時空穿梭係：初階，時空穿梭；中階，遊離時間；高階，時空之場；終極，時空之門。
如果時空基礎能力空間編織係領悟到高階，蟲洞穿梭也是可以進行空間穿梭的，隻是空間穿梭。時空穿梭才是真正的穿梭！終極時空之門，更是能夠設立永久的時空之門！
第二種則是時空分割係。
時空分割係：初階，施加影響；中階，維持自身；高階，虛假平行；終極，無序時光。
這一係同樣是因為他有著其終極無序時光的傳承，而且經過多次使用，有著很多理解是最容易學習的一係。