易天這麼多年的書的確不是白讀的，雖然寫不出海子《麵朝大海，春暖花開》一類的經典之作，但是他東拚西湊之下寫出的這首百餘字的現代詩，其實也頗有一番風味，無論是遣詞造句的功詣，還是讀起來朗朗上口的程度，除了結尾比較倉促略顯不銜接，整體而言還是一首佳作，至少用來糊弄一幫高一的學生是足足夠了。
柳眉將整首小詩一字不落的抄在黑板上，便轉過身來，隻是讓她奇怪的是本應該以及羞的恨不得鑽進地縫的易天居然就那麼坐在那裏，而且滿臉的微笑，得意的笑!
柳眉不鬱，心道你就繼續裝吧，我看你能裝多久!
“嗯，大家覺得課代表的這首小詩怎麼樣呢？”
台下眾人開始議論紛紛，易天這首小詩在他們大多數人看來，的確還算是不錯的，也的確比較應景，營造出來的氛圍也令人向往。
想想自己若是有那麼一座庭院，秋風蕭索時，院中的一棵梧桐樹葉片紛紛枯黃落下，自己則站在欄杆外，背著手靜靜地看著這一幕，渴望著化為其中，這真的挺美的。
隻是，這場景為什麼讓人感覺那麼的孤獨呢？
一個女生站了起來:“老師，我覺得易天同學的這首詩寫的很好，隻是我想問一下易天同學詩裏的庭院到底是真實存在的，還是存在於你的幻想之中呢？”
易天看向這個女生，這幾天已經足夠讓他記住班級裏每一個同學的名字，這個女生他當然也知道，名叫馮冉，貌不驚人，但是她在三班也挺有名氣的。
馮冉是文學社的人，身上才氣斐然，經常在同學間侃侃而談，上知天文，下知地理，她的博學有時甚至會讓和她交談的人自慚形愧。
易天站了起來回應道:“心中所想罷了。”
“竟然不是真的有這麼一座院子，而是易天同學想象出來的。那我就更加疑惑了，易天同學在詩裏說落葉掙脫了樹的束縛，字裏行間表達了對其獲得自由快樂的喜悅之情。
隨後易天同學思緒一轉，落葉雖然自由了，但是它的生命卻要很快結束，所以你想要化作這座庭，讓這時間停留，希望這片落葉能永遠停留最美麗的時刻。
易天同學的美好願望我可以理解，但是我不知道為什麼讀完整首詩後，我竟然有一種悲傷的情緒，有一種莫名的孤獨感直刺我的內心。”馮冉從迷惘中醒來，看向易天道，“易天同學，究竟是什麼樣的孤獨，讓你有了化作孤庭與落葉相依的想法呢？”
馮冉這一番悲天憫人的評析和最後直指人心的問話直接讓易天傻眼了，蒼天作證，他哪來什麼孤獨，隻是葉輕庭的名字裏有一“葉”一“庭”，整首詩都是他拚出來的，談什麼孤獨的情感，而且這是一首情詩好不好!
易天在心裏吐槽著，可是表麵上卻是一副得道高人的模樣:“馮冉同學有所不知，心之所馳，念之所及。我隻是因為一時的心境寫下了這首詩，你如果讓我現在去想當時的心境到底是怎樣的，我真的很難做到。
人都有孤獨的時候，有的人隱藏在心底，連他自己都不知道。我想我剛剛出神寫這首詩的時候，我是孤獨的，但是我想我現在並不孤獨，因為有這麼多同學在鑒賞我的隨手寫下的詩，關心我的情緒，我又有什麼可以孤獨的呢？隻於我隱藏在心底的孤獨，我想我還是放在心裏自己品味的比較好，何足為外人道，你說呢，馮冉同學?”