見到趙一濤時，他正在人大代表工作室與群眾代表就建立農貿市場進行座談。這個工作室成立於去年8月，是聊城市建立最早的人大代表工作室。這裏是他和另外10餘名市人大代表傾聽民意的地方，截至去年12月，他們已與群眾座談多次，就聊城海源路整治、建立農貿市場、新農村建設等問題進行多方調研。兩會前夕，這裏更是成為他了解社情民意，傾聽群眾呼聲的場所。作為土生土長的農村基層代表，在平時的工作生活中，他接觸最多的是普通百姓。
“人大代表，為民代言。其實我隻是做了些我應該做的事情，但是黨和人民卻給了我很多榮譽。”趙一濤誠懇地說。近年來，趙一濤先後被評為聊城市、區兩級優秀教育工作者，榮獲山東省富民興魯勞動獎章、聊城市慈善獎等；並當選為山東省青聯委員、共青團全國第十六次代表大會代表和聊城市優秀人大代表等。
“現代武訓”
聊城，作為教育家武訓的家鄉，趙一濤從小就聽父母講“武訓辦學”的故事，從此教育這顆萌芽就植種在他心裏。”
1992年，趙一濤考入青島大學計算機專業，作為村裏多年來終於走出的第一個大學生，父母和親戚朋友都為他高興，認為他跳過“龍門”，終於有了“出頭之日”，可以擺脫貧窮的生活。
大學畢業後，趙一濤被分配到聊城市某商廈從事電腦監控工作，那在當時是一份讓人羨慕的職業，坐在商廈寬大明亮的辦公室裏，每天的工作很輕鬆，家人都為他感到高興。可是在趙一濤心裏始終有一個美好的憧憬，那就是改變家鄉的落後麵貌。
“以前一直在村裏生活，沒覺得什麼，到青島讀大學後才發現我們村很落後，尤其是教育，那時我就有個想法，畢業後回家鄉辦個學校，把村裏的教育搞上去，當時把這種想法說給同學們聽，之後就被他們戲笑地稱我‘趙村長’。”趙一濤笑著說。
在商廈工作了11個月後，趙一濤再也坐不住了，他毅然辭職回到自己生長的村莊，開始了一條創業之路。
因為接受過高等教育，趙一濤覺得自己家鄉的落後主要是教育上的落後，隻有把教育抓上去，才能改變村裏落後的麵貌。於是，他決定辦一所學校，讓村裏的孩子都能上學。
創業之時，趙一濤最大的壓力就是來自家庭壓力。父母和親戚朋友們都不理解，他們覺得好不容易讀完大學，並擁有一份穩定工作，可以擺脫農村的苦日子，怎麼能說辭職就辭職呢？父母吵他，朋友笑話他。但趙一濤頂住了這些壓力，他一邊安慰父母，一邊開始籌劃學校的建設。
1996年初，他從朋友那裏借了1500元錢做啟動資金，在村裏租賃10間房子，並為學校起名“集賢小學”，從此開始了他艱難的辦學征程。
當時趙一濤所在的村子，人們還不信任民辦學校，也不接受，所以生源是個大問題，他就每天騎著借來的自行車走鄉串戶做宣傳。有一次，他借了輛摩托車去鄰縣做宣傳，由於太累，回來的時候竟開著摩托車睡著了，差點把車開進河裏。
精誠石開。經過一段時間宣傳，村民更是為他的辦學精神所打動，春節前報名的七八十名學生，過節時候經過這些學生走親戚時的宣傳，節後就有二百多人報名，而且，當時學校的學費與公立學校相比便宜一半。
學校硬件差，趙一濤就在師資力量、學校管理上下功夫。當時學校既沒水，也不通電，條件特別艱苦。甚至門口連條像樣的路都沒有，交通非常閉塞，許多年輕老師不願意來。沒有老師，他就到處請一些退休的老教師代課，最初自己還親自兼帶兩門課程。“有一次，當得知一位在當地教學口碑不錯的年輕教師回鄰村老家探望父母，我頂著風雨去年輕教師家裏看望並說服他回村裏教學，我們從下午聊到晚上，直到把他說服後我才回學校，廚房師傅給我留了飯和菜，當時黑著燈就吃了，結果第二早上起來一看，碗底有好多隻蟲子……”
經過趙一濤的艱苦努力，一年後，學校在校生就達到500餘人，他由此也被朋友們戲稱為“現代武訓”。隨著辦學規模的不斷擴大，趙一濤把學校更名為“東方中學”，賦予它更高和更多地希望。
目前學校占地160畝，教職工200餘人，在校生達2000餘人，固定資產3600萬元。“近幾年每年考入聊城市重點高中的學生，有多半數是我們學校學生。今年學校初中部招生，計劃招生1400人，報名人數就達到8000餘人，最後還得通過考試進行嚴格篩選，現在想進我們學校很難。”趙一濤自豪地說。
無償捐獻愛心福利院
就在教育事業穩步發展、蒸蒸日上之時，趙一濤又將目光投向了遠方。
趙一濤性格豪爽，平時喜歡結交朋友，時常和一些離退休的老幹部聊天，聽取他們對自己工作方麵的建議。“閱曆也是最大的財富。我還年輕，多聽聽長輩們的話對自己成長有很大幫忙。”他謙虛地說。 趙一濤和幾位老幹部聊到養老問題時，他們共同發出感慨。“現在不是錢的問題，更多的是孩子們沒有時間看望我們，更談不上照顧了。”回到家後，有心的他上網查閱養老相關方麵的資料。