還真是讓人覺得有些意外，畢竟對於所有的，老師來說，這簡直，就是一種非常尷尬的境界。
“老師這次的題目真的是非常的糟糕，而且很多的知識點都沒有講到，甚至可以說我們都還沒有進行複習或者說，有些新的都沒有學過。”
一個同學在這個時候反駁的說道。
“這不是你說話的理由，也不適用”。
當然，對於這個家夥來說，簡直就好像是一個借口一樣。
“這不能成為你們的一種借口，總之在下次的語文考試當中，如果他再出現任何差錯，就別怪我對你不客氣在下半年的時候你們，會知道什麼叫真正的學習。”
說這句話的時候，言外之意也就是要提高所有學生的成績，就隻能夠通過一種辦法，那就是加強訓練，也就是說增加學習任務，至少自己是這樣打算的。
班主任之所以會這般生氣，原因也非常的簡單。
他們的獎金以及福利都是跟學生們的成績是掛鉤的，在這種情況下要是出現任何的波動，不但獎金沒有包括福利，每個月的福利都會下降，甚至直接清零。
如果說班級裏麵的學習成績，尤其是綜合的考試成績越好的話，那麼老師每個月所得的福利還有獎金加起來的話，甚至是工資的好幾倍，所以說相對來說這群老師完全不看中，所謂的結工資。
那簡直一個月沒有多少。
這裏的老師待遇之所以會那麼好，完全是哪些福利，當然學校發福利的時候是統一規定的，不是說每個老師擁有比較特殊的地方就多一點，而是完全看這種學習成績。
越多的話，就越好，至少自己是這個樣子認為的。
“可惡至極。”
總之，現在整個班級，都陷於了一種比較壓抑的狀態，所有的學生在這個時候都低著自己的腦袋不想說話，總之在看見班主任在班裏生氣的狀態下。
“算了，對於這次我想很多事情可能就這個樣子吧，畢竟這次的英語成績，我想總體來說，都應該非常的差？”
對於這一點，本人還是知道，畢竟這個英語試卷如果說出的題目實在是太難的話，所有的人基本上都是處於一種狀態。
也就是說在這種情況下，他們說考試之後，然後所能夠獲得的東西，基本上可以說是沒有任何的改變，至少自己是這樣認為的。
也知道該如何去做，該如何去形容現在這樣一種狀態。
“既然這個樣子的話，那就這樣吧。”
“你不要給我插嘴，總之不要給我找任何的理由。”
班主任李瓊，老師在這個時候脾氣還是顯得比較大的尤其是在，憤怒的吼著這群學生的時候。
我想都能夠辨別的出來。
眾人都是低著自己的腦袋，不敢輕易的去說話。