到了東漢末年，太學的發展進入了最高潮，太學生已經發展到30000餘人，成為了漢代士人最集中的地方，也是整個漢朝文化的風向標，在社會中生活有著重要的影響力。也是護國軍要爭取的一個重要群體。
說起太學的影響力，它的學生的來源就很說明問題。進入太學的第一步，就是要得到亭、鄉、縣三級的地方鄉紳擔保，地方縣級以上官府的推薦。僅僅這一條，就將絕大多數平民子弟拒之門外了。因此學生的出身都是各大家族的子弟。他們是漢代社會中上層階級的代表，也是漢代社會的主流。
袁紹、曹操、孔融等人都出身於太學。
護國軍缺乏有文化的人才，夏楓就打起了他們的主意。他曾經想到太學招收畢業生，充實膠東地區的軍政管理人才。但是，以夏楓的出身，和護國軍現在的影響力，根本就吸引不了太學生們的注意。
孔融就不同了，他不僅是孔聖人的傳人，太學的出身，地方高管，還是抗擊黃巾軍的英雄。再加上從小就有的神童的傳說，和孔融讓梨的佳話。孔融就是太學生崇拜的偶像之一，在漢末文化界有著巨大的影響力。
經過劉賀的努力，經兵部的批準，護國軍駐京辦事處正式成立。劉賀任主任，孔融任副主任。
夏楓和孔融商量，護國軍的京城宣傳攻勢，首先在太學展開了。
在洛陽太學的校園裏，許多學生都紛紛議論著孔融即將前來講學的事情。一個學生說到：“聽說了嗎，孔北海（孔融因為擔任北海郡太守而得名）要來講學了。”
一個學生說到：“他可是咱們太學生的佼佼者，文武雙全，不僅治理北海郡政績顯著，而且還是抗擊黃巾軍的英雄！我好期待他盡快來講學啊。”
另一個學生說到：“我聽說，他已經不是北海郡太守了，現在是什麼護國軍的將領，官名叫護國軍駐京辦事處副主任，咱們大漢朝就沒有這個頭銜，不過品級是從三品呢。”
還有的學生說到：“聽說了沒有，這次孔北海來講學，要從咱們太學裏招收一批官員，到膠東地區任職，全部是實職。而且，官員的薪俸要比其他地方的同級官員高出三成呢。”
一個學生說到：“那有什麼用，不能全額發放，多出來有什麼意思，還不是空的。”
一個消息靈通的學生說到：“這你就不知道了，他們那裏不僅是全額，年終還有獎勵呢！”
其他學生說到：“是真的嗎？”