果然，有了課件講課感覺就是不一樣，雖然這些專業名詞聽上去晦澀無比，但林風好歹語文還算不錯，跟著念也沒出錯，台下的同學們也老老實實的按照他的要求勾出什麼定義啊、什麼需要重點掌握的部分啊，這都不在話下。
林風在瞬時間產生了一種錯覺，尼瑪，原來當一名大學專業課老師這麼簡單，也不過如此嘛。
當然，他不知道的是，因為他講的這門課好歹也算文科課程，文科課程最大的特點就是老師可以靠課件以及忽悠來上課。
如果真讓他來講什麼高等數學、材料物理這種理科課程的話，估計他這個南郭先生就要立馬露餡。
因為文科的問題答案都是文字啊！又尼瑪不用什麼公式、什麼微積分計算之類的，反正就是你一張嘴巴嘴皮上下翻動一下就行，隻要不吹得太離譜都能用。
隨著時間一分一秒過去，林風的自信心也大大增強了，但是因為一開始他全部都是照著課件以及課本念這些既定內容，多是理論又有些枯燥，很快就有些學生開始開小差，走神的走神、玩手機的玩手機、睡覺的睡覺了……
林風這時候咳嗽一聲，準備發大招了！
“咳咳，開始講了半天理論，可能同學們聽上去有些枯燥。但請大家理解，任何一門學科如果不掌握理論知識，後麵的實踐是肯定要出問題的。”
林風盡量讓自己的語速慢一點，充滿了一種哲理的味道，企圖讓那些走神的家夥們重新把注意力集中到課堂本身來。
果然，經過他精心準備過的這個串場白顯然起了點效果。
李中馬上嚷嚷道：“喂！老師，國際經濟學這門課不講理論講什麼？難道你還要我們去實踐一把？這不是在搞笑嗎，大家都是學生，誰難道還有這個機會做什麼國際間的大生意？那我們還用得著在這兒上什麼大學？不是早就分分鍾幾十萬美元上下了嘛！”
這小子牙尖嘴利，一連串的反問頓時讓死氣沉沉的課堂哄堂大笑起來。
李中倒也不是瞎幾把扯，其實這番話也是有點道理的，不過在林風看來，這種話不能由他說，換一個條件差一點的同學來講可能更適合。
林風毫不客氣的批評道：“別的同學有沒有機會做國際間的大生意我不知道，你家不是天美集團麼，難道還沒有這種機會？或者是你自己能力不足，你家裏並不給你這種機會？所以不要嗶嗶，先把理論課程掌握好了怕是才有機會哦。”
李中：“你……！”
這頂黃倒也不是林風亂講，的確如此啊。
李中畢竟隻是天美集團的小兒子，現在家裏也沒打算把他當接/班人，否則他的確不需要上這個大學。
這一番話反倒是戳到了李中的痛處，他一下子就沒了剛才囂張的氣焰，瞬間蔫了。
林風一看把跳得最高的李中打壓下來之後，其餘同學也沒有了剛才的輕視，都一副認真聽講的模樣，他這才滿意的說道。
“好，看來大家都認同這個理念。不過我也不是一個隻會講理論的老師，其實這一課原本是沒有習題的，因為都是純理論，但我現在有一個習題讓你們先體會一下小型的國際貿易投資是怎麼回事，有沒有興趣？”