這學生的表情忒痛苦了點吧？
暗道真是許多年不曾見過這類男生了，認真好學、懂事上進，後生可畏啊。再想想e班也有整整兩年都沒有考到過全校第一了，恐怕缺少的就是這種學生吧。又想想自家孩子，倘若有眼前的男生一半懂事，她不知道要省多少心。
罷了罷了。
班主任神情仿佛頗為動容，腦子一熱，居然也就鬆了口，答應他和溫阮坐到一起，還加了句：“想坐多久坐多久。”
溫阮自然不知道這其中的緣由，隻當是個巧合，隻是溫阮發現一件事情，那就是在不同時間不同地點下，慕涼風給她感覺都是不一樣的，比如，c中一向是早上八點開課十一點放學，下午兩點開課七點放學，時間是很充裕的，雖說慕涼風是個走讀生，吃飯睡覺都不在宿舍，但是他們是同桌啊，可是他們說話的時候少的可憐，每天說下來的話，不過寥寥幾句。這就與初見時他表現出的陽光開朗的鄰家男孩形象極為不符。
但是在很多的時候呢，她又會覺得這是一種錯覺。
就比如給她講題的此刻，慕涼風拿著一支筆，微傾了身子，動作雖不見得多麼認真，但言語之間卻多了點專注，就連她偶爾犯愣問的一些有辱智商的問題，他也會耐心的給她解答，這就又和前麵冷漠的形象極為不符，不過溫阮向來神經大條，想不通的問題也不會去想，所以他在物理課上問她的一些問題，她也都會加倍仔細認真的為他解答，雖然她一直覺得慕涼風有一個好腦子，這主要是從他數學方麵看出來的，一個數學好的人沒理由物理不好，她還想，白老師那麼凶又是班主任，大約慕涼風他是比較怕吧。這樣一想，她每每為他解答問題的時候，語氣都是盡量溫柔的，語速都是盡量慢下來的。
小半個學期，無風無雨，也就這樣相安無事的過來了。
然而好景不長，溫阮是真的沒有想到，開學就幾個月的時間內，居然就出現了一對情侶，本來這是一件值得大家起起哄的喜事，但是溫阮她是真的笑不起來，因為那對情侶剛好就坐在他們的後麵。
假如慕涼風真的是一個開朗的鄰家大男孩兒，假如溫阮也是一個善於聊天的鄰家小女孩兒，那麼他們的關係可能會很鐵，也就能順便討論討論早戀的利與弊，可問題是，他們兩個人至今都隻能算是認識的同學，一天都說不上幾句話。
於是這個時候尷尬就來了，既然是情侶，那麼她每天就免不了都要聽上那麼幾句“親愛的啊”或者是“我的寶貝啊”
她初初聽見的時候，手中的寫字筆都差點抖掉，心裏那一瞬間就隻有一個想法，就期盼慕涼風來到之後聽不見。
然而期盼永遠隻能是期盼。
慕涼風趕了個好時候，他來到的時候，人家正在你儂我儂，好不甜蜜。
“他們在一起了。”
溫阮點頭，慕涼風也就再沒有說什麼。
也看不出和平時有什麼不同。
慕涼風那個相貌的人，總是會讓人誤會，明明是清冷孤傲的性子，別人卻總會覺得他溫暖，明明長著一張細致如白瓷的臉，卻偏偏是很穩重老成的人，最難得的是他每天都好像聽不到看不到一樣，泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬。
格外淡定從容。
於是溫阮每天就隻好硬著頭皮，也裝做聽不見看不到。但過程其實非常尷尬和痛苦。