第八章
張皓春的確在學生中很有影響力，而他在老師那裏顯然更有影響力，因為他父親的緣故。
盡管是在這種環境裏成長的，張皓春還是被吳主任的誇獎弄的無所適從，用習慣性的外交語言把話接了過來。
"謝謝主任的誇獎。我們就是給欣瑩送資料，你也知道，欣瑩也是全麵發展的好學生。我們送到了就回去學習了。－－欣瑩我們走了啊。"
張皓春用他機智的謊言把我們安全轉移，沒讓主任逮住什麼把柄，否則又是什麼以學習為重的長篇大論。沒等吳主任再說話，我們跑了出來。
皇甫玉取笑道："我是沒有拿手機，要不一定要把那幾句話錄下來，原來馬屁也是可以這樣拍的。我們主任太有水平了，人才啊。"
"剛才沒有看過癮變臉表演呢，應該多呆一會的。"我幫腔。
"好啊，要不我們再回去，隻要你們願意。"
有個典故：餘音繞梁，三日不絕。我現在了解到這種狀態了，嚴妍的歌聲還是一直在我的耳朵邊唱響，我知道是心理作用。
最近一直有幻聽現象，能聽到許多聲音，特別是到了深夜，黑色的天幕用她寬廣的懷抱相擁了這個世界，把學校的喧囂都丟到了月亮上麵。而我在沒人打擾的時候在努力的了解熟悉軀體的變化。
夜裏有很多的聲音，有情人在打電話，流水賬一樣的簡單無聊的話題一說就是幾個小時，外人聽來的卻有點弱智；有人在義憤填膺的罵學校的領導、老師和更加可恨的教育模式。這種能引起強烈共鳴的話題通常是男生們的第二話題，第一話題當然是學校的美女們。相對的，女同學的話題中心就是那些帥哥男生，還有一些比較受歡迎的男老師。
聽這些東西的時候覺得自己很小人，像個跑到別人洞房後偷聽的無恥。可是當你幹的壞事別人不可能知道的時候，好奇心就會占了上風。
為了給偷聽的行為找個理由，瞞過良心的譴責，就安慰自己說，力量在得不到製約的時候很容易讓人變壞。普通人都是這樣，我隻是個普通而且渺小的高二學生而已。跟那些有著很大力量的人幹的壞事相比，我的行為微不足道，可以忽略不計了。
一直在想，為什麼思想和行為在同一個人的身上會發生矛盾，而這種矛盾衝突帶給人們的痛苦成了文明社會人類最可怕的瘟疫。在中國，造成１８－５０的青壯年人群死亡率最高的並不是疾病，也不是各種天災人禍，而是自殺！
與我們隔海相望的日本以自殺率高而世界聞名，而我們這一代所謂的的憤青也繼承了民族仇恨，用嘲諷的笑容麵對這些，可是卻忘了我們自己是五十步笑百步。更可怕的是國人連麵對現實的勇氣都沒有，用一種掩耳盜鈴的方式像蒼蠅一樣嗡嗡的歌頌著生活的美好。
人畢竟還是聰明的，想出了很多緩和身心矛盾的辦法，宗教就是其中之一。
長久以來，宗教一直以它可怕的而偉大的力量影響著人類社會的發展。宗教信仰的不同讓世界至今還衝突不斷。
也隻有中國人，以一種奇怪而簡單的方式接納了眾多的宗教流派。中國人既可以帶上十字架去寺廟裏燒香拜佛，也可以觀音像旁邊放《古蘭經》。信仰不堅定的中國人控製了宗教，而沒有被宗教控製。
對我這樣的學生而言，空為法師是不是和尚無所謂，我更關心的是什麼樣的心路曆程，讓這樣一位智者，一位偉大的科學家決定出家了呢？
二天，發現學校的公告欄前圍了很多人。
本來幾塊黑板是老師們練習板書的平台，少有人注意，看來有重要新聞，便去看個熱鬧。
很大的標題：空為法師，百年慶典回歸母校。