幾天後，白醒走進軍事班，當他看到除了幾個女學員外，除它男學員的桌麵上都刻了一個類似棋盤的圖案。他就呐悶了，這些混小子又搞什麼花樣。
“教官早。”
白醒舉手輕輕放下，示意各位坐下。滿腦子不解：“男生們，你們這是鬧哪樣啊。跟我說說，你們桌麵上所刻何物，何以要每人桌上都刻有。”
“教官，這是星宇新教我們的軍事戰棋。桌麵上的正是棋盤。”司徒劍雲站起來答道
“星宇，可有此事。”
“教官，正是我教他們的，這軍事戰棋，我們大家將其命名為將棋。”劉星宇站起來道
“星宇，你倒說說，你這將棋有何意思，竟能讓他們把棋盤刻在桌麵上，還人手一副。這不是讓修棋班的人看我們笑話嗎？”白醒不爽的道。
“教官，我覺得這棋有助於我們對軍事的開發。它是一種有益身心，陶冶情操，更有助於開發智力，啟迪思維，鍛煉辨證分析能力和培養頑強的意誌的棋。”劉星宇看著教官道
“繼續說...”
“棋是由兩人輪流走子，以“將死”或“困斃”對方將（帥）為勝的一種棋，也是一種遊戲。對局時，由執棋的一方先走，雙方輪流各走一招，直至分出勝、負、和，對局即終了。在棋戰中，人們可以從攻與防、虛與實、整體與局部等複雜關係的變化中提升思維能力。”
劉星宇見教官不說話，就繼續道。
“對局時，要將某個棋子從一個交叉點走到另一個交叉點，或者吃掉對方的棋子而占領其交叉點，都算走一著。雙方各走一著，稱為一個回合。棋子三十二枚，雙方各半。兩人對弈，一方以帥統仕、相及俥、傌、炮各二，兵五；另一方以將統士、象及車、馬、炮各二，卒五。弈時雙方輪流行棋，以“將死”或“困斃”對方將（帥）為勝。棋子活動的場所，叫作“棋盤”。在長方形的平麵上，繪有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共有九十個交叉點。”
白醒意動了，他從未聽聞這世間竟有這等功效之棋，如若是真，那意義將非常重大。一盤棋竟能將軍事中的戰事融入進去，可不一般。白醒可不是一般人，他曾經的軍事生涯，輝煌無人可比。
“星宇，把你所說的將棋擺在你桌麵上的棋盤上。”
白醒嚴肅的道，他也跟著來到劉星宇的坐位上，看著棋盤上的兩方棋子，雙方中間刻有界河兩字，這應該就是兩軍的分界線吧。而雙方的主將分別用“將”與“帥”為棋，白醒兩眼放光，他是何其精明之人，他一眼就看出，這分明就是兩軍在交戰。將帥為棋，眾戰士為兵與卒。車、馬、炮，如前鋒猛將。
白醒一眼望去，如深陷入百萬大軍交戰聲中。四周喊殺連天，將士無謂衝鋒，為取敵方將帥，伏屍百萬。前鋒側翼，戰陣衝殺，方方俱全。
白醒搖了搖頭，從棋中醒來，心中無比激動，這不但是棋，還是一個訓練軍事的好東西。如果將來我人類永恒國度人人都會玩這東西，又何懼少將缺帥啊。
“星宇，你速速給我講下這棋如何下。”白醒激動的道，他也算是過快過百歲之人，雖然因為修為高深，保持中年模樣。但此時碰到如此好事，身為一個曾經的無敵殺將。心中也無法平靜。