送走了蘇立青，周藏刷了碗，已經九點多了，九點半宿舍準時熄燈，不過培茵這裏沒有這限製，周藏拿出自己的作業，就在客廳的茶幾上坐著馬紮開始寫作業。
這些日子都是培茵做飯，沈父沒想到自己的教學任務那麼重，四個高二班，自己教著他們語文，而且還擔任學校語文教學組的組長，沈父看到培茵小小的身影在廚房忙活，心裏很內疚，原本是想著來照顧孩子的，誰知道現在竟然還要孩子來照顧自己，培茵隻負責做飯，收拾飯桌刷碗都教給周藏來做，愛琴早上中午晚上來吃飯，培茵做飯的時候都是愛琴給打下手，不過愛琴下了晚自習也不吃飯，培茵跟愛琴說了，隻要是養成這樣一個好的生活習慣，以後就會知道它的好處了，愛琴對培茵非常的信服，剛開始兩天肚子裏嘰裏咕嚕的，不過過了後麵幾天就覺得挺舒服了，再說了培茵做飯非常舍得放油放肉，油水大了，撐的時候就是長一點。
沈父拿出還要批改的作業，批改了幾本之後，對兩個孩子說：“培茵，周藏，今天我帶過來吃飯的是高二一班的蘇立青，這個蘇立青是那邊山區那邊過來的，學習成績很好，家裏條件，唉，不是一般的不好，我聽別的老師說，他家裏窮的連個吃飯的碗都沒有，不過孩子還是堅持著來上學，今天他在班上暈倒了，是餓的，我就想著經常讓他來咱們家吃頓飯，也給他補充補充營養，都是孩子啊，培茵，爹看著哪個孩子受罪心裏都難受啊。”
培茵聽自己的爹這麼說，就知道沈父這是在給自己解釋呢，想到蘇立青衣服上的大補丁，說：“爹，咱們能幫一把就幫一把，我沒什麼意見的，反正就是多雙筷子的事情。”
周藏說：“我聽跟我一起踢足球的高二的學生說過蘇立青，說他腦袋瓜子確實好使，就是家裏太窮了，聽說學費還一直欠著學校的呢，不過他學習成績那麼好，學校應該是不要他的了吧？”
沈父說：“這個不知道，不過現在他麵臨的最大的問題就是沒飯吃，爹想著給他點飯票，咱家做點好吃的喊他過來，你們覺得怎麼樣？”
培茵說：“爹，我就怕他不要啊，我覺得他自尊心挺強的。”
沈父說：“做人得識時務，我通過今天晚上倒是覺得他是個挺灑脫的人，我明天先偷著給他點飯票用吧，下周咱們回來的時候多帶點雞蛋，早上煮雞蛋的時候給他個，雞蛋營養最高了。”
第二天就是周六了一上午班裏住宿舍的學生沒誰能安下心來學習，都離開家好幾天了，實在是想的不行了，就連培茵也走了好幾次神，最後索性也不聽講台上那個教曆史的老師在那裏念語錄了，低下頭，放空心思，願意想點什麼就想點什麼，課本上除了那點可憐的曆史知識，就是大段大段的語錄，這樣的課本想著多學點東西那是不可能的，也不知道什麼時候新課本才能出來，用這些運動期間編訂的課本準備高考，是一件很困難的事情，這就得全靠教學的老師了，多給學生出一些相關的試題，對著每個例題深挖，好在培田這次回來從京城帶回不少那邊的高中複習資料，聽說是通過一個同學從京城的高中裏麵弄出來的，沈父如獲至寶，這次也帶著一起來了一中，給吳校長說了之後吳校長激動的都流了淚，學校決定就用這套資料給每科出測試題，先給學生們測試，然後再講解。
培茵坐在第一排，又是低著頭裝著仔細的看課本的樣子，講台上的老師念語錄念得激情四溢心潮澎湃，培茵想，幸虧課桌離著講台還有段距離，要不然還真坐不住，這老師最喜歡念語錄了，一念吧就唾沫星子亂跑，離得太近了惡心也得惡心死了。
不管是高一還是高二，周末都要回家，得帶下一個周的糧食，要不然吃什麼？上午上完了課，大家陸陸續續的就往校門口走，有些是騎著自行車，有些直接步行，還有些家裏條件好的，就去汽車站坐公共汽車，並不是所有人的都跟培茵一樣歸心似箭，想著馬上就能回到家中，比如，蘇立青。
培茵跟周藏愛琴，三個人先往家走的，因為來的時候是田小民用村裏拖拉機送過來的，回去就得走著回去，不過，因為還有別的村子的人，還有沈家村高二年級的幾個人，大家一路走一路說話，倒是沒覺得怎麼累。
周藏現在認識學校裏很多人，說著說著，大家就是說起了高二年級的蘇立青。
一個徐家村的高二的跟蘇立青是一個班的，說：“蘇立青學習真是很好，不過就是家裏窮啊，周藏，咱們村前些年也是很窮，也是吃不飽飯，但是我還真沒有見過這麼窮的，他娘早早的就沒了，他爹呢說是身體不好，幹不了什麼活，他還有個姐姐，說是嫁到了鄰村，一直明著暗著的幫著自己的爹還有兄弟，可是你一個結了婚的再怎麼幫也幫不了多少啊，他們村前些年光搞運動了，地裏的莊稼也沒怎麼好好侍弄，這兩年差點，可是人心早就散了，誰好好幹呀，一年到頭的分不了多少糧食，更不用說公分了，家裏什麼吃的都沒有，我們班的幾乎都給他送過吃的。”