正文 第24章 謹防禍從口出(1)(1 / 3)

“病從口入,禍從口出”。在複雜的人際關係中,成由口敗也由口。說話是人與人交往中不可等閑視之的問題。一句話說得不妥,輕則會破壞人際關係的良性互動,重則會導致事業的失敗。會說話的人會避開他人的忌諱,找到最佳的說話方式,做到不得罪人,辦起事來也就順利很多。

說話要分清場合

俗話說:“到什麼山,唱什麼歌。”在說話時,要根據不同的場合來選擇話題,說出適合當時場合的話。如果不注意場合,信口說話,就會成為一個不合時宜的、不受歡迎的人。

說話要注意場合。不看場合,隨心所欲,信口開河,想到什麼說什麼,這是“不會說話”的人的拙劣表現。

鄭淵老師從高校退休了,和他一起退休的,還有曾經獲過“先進”教師的劉鬱。學校領導感謝兩位老師多年來的辛勤工作,為他們舉辦一個歡送會。

在歡送會上,領導對他們的工作和為人,發表了熱情洋溢的演講,感謝他們為學校做的貢獻,肯定了他們的成績,氣氛非常熱烈。

領導發言之後,輪到兩位退休同誌答辭。劉鬱走上台,感謝領導多年的栽培,感謝同事多年的幫助,會場裏充滿了一種令人動情的溫馨氣氛。

作為另一個主角,鄭淵在上台答辭的時候卻顯得感觸多多。他在感謝了領導和同事之後,感覺意猶未盡,感觸地說:“說到工作成績,我覺得非常遺憾,我從來沒有得過一次‘先進’,工作也不是很稱職……”

這時,一個平時與他關係不大好的年輕老師站起來搶了話頭:“不,那是我們不好,不是你不配當先進,是怪我們沒有提你的名。”

放下話筒之後,鄭淵感傷情緒更重,他想起自己執教近30年,卻從來沒有得過“先進”,職稱也老是上不去,不禁淚眼婆娑。

領導見形勢不對,馬上接過話茬,避開“先進”這個敏感的話題,轉而談論幾十年來的學校的發展變化,然後問起兩位老師退休之後的打算,這才化解了會場的尷尬,大家重新暢談起來。

鄭淵在歡送會上,突然談起讓領導不好回答的話題,差點兒讓歡送會冷場,這就是沒有注意說話的場合。那位年輕老師更是挑起事端,讓會場氣氛更加尷尬。在歡送會這種輕鬆的場合中,大家應該盡量說一些輕鬆開心的話題,留下一個好的印象,表達一種不舍、溫馨的情感。在這時候再來談那些名利的事,怎麼能不大煞風景呢?

在不同場合,麵對不同的人,不同的事,就應該說不同的話,這樣才能收到理想的談話效果。

1.說話要符合當時的氣氛

一般來說,說話應與場合中的氣氛相協調。在別人辦喜事時,千萬不要說悲傷的話;在輕鬆愉快的場合談論那些嚴肅的話題或枯燥無味的學問,肯定會惹人厭憎;在嚴肅認真的場合開那些無聊的玩笑,很可能會讓人覺得你太輕浮,不識大體;在人家悲痛時,你逗這個小孩兒玩,逗那個小孩兒玩,說些逗樂的話,甚至哼哼民歌小調,別人就會說你這人太不懂事了。

某地有個老大爺死在家裏,親屬圍在一起商量後事。老大爺生前囑咐土葬,但土葬有點兒不現實,於是大家七嘴八舌,發表個人的看法。

老大爺的孫子說:“這麼辦吧,人死了不是埋掉就是燒掉。現在屍體放在家裏,人來人往的,總不是個事,我看燒掉算啦,又省錢又省事。”

大家聽了這番話都十分惱火,紛紛搖頭。

這個20剛出頭的孫子不會說話,他看不到當時親屬們的悲傷氣氛,直接說出要“燒掉”,不符合當時悲傷的氣氛,讓親屬們感到他不近人情。

如果他選擇適合這種氣氛的話,他可以這麼說:“爺爺走了,我心裏很難過。現在,遺體放在屋裏,得趕緊料理。爺爺生前有土葬的願望,可土葬又不可能,我看還是趕緊安排火化好。我是晚輩,大主意還是請伯伯嬸嬸定。”那麼效果就會好得多。

2.注意公眾場合和私下說話的區別

在不同場合中,人們對他人的話語有不同的感受、理解,並表現出不同的心理承受能力。比如,在小場合和大場合,家庭場合與公眾場合,人們對於批評性說法的承受能力有明顯的差異。

羅誌和肖原是一對好朋友,兩人經常在一起玩,互相之間說話也沒什麼顧忌,還經常開一些別人看來是“不正經”的玩笑。有一次,兩人都應邀參加一位老同學的婚禮。羅誌一看見肖原,又想逗樂了,說:“老兄,你怎麼不把‘小蜜’帶來呢?”

肖原見場上人這麼多,怕影響不好,不想開玩笑,支支吾吾地說:“你這是什麼話,我哪有什麼‘小蜜’?”

羅誌哈哈笑道:“我跟你是什麼關係,你那點兒事還能瞞得過我?”

“你瞎編什麼呀,我對我老婆忠心耿耿,怎麼會找‘小蜜’呢?”

“得了吧,背地裏卿卿我我,瀟灑得很,一到了人跟前,就這麼不爽快,連承認都不敢。”

肖原不敢應戰,找個借口溜到一邊去了。他可不想因為這隨口的一句話而引起謠傳,到時候引起家庭危機。

不注意場合,隻圖自己嘴巴子快活,不顧別人的“死活”,隻會讓人避而遠之,有時候還可能因為說話不慎而給他人造成傷害。

受特定人際關係和場合心理的製約,有些話隻能在某些特定場合說,換一個場合就不行。同樣一句話,在這裏說和在那裏說也有不同的效果。因此,在人際交往中,說什麼,怎麼說,要顧及場合、環境,才有利於溝通。不顧及場合的心直口快是不值得提倡的。