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"甄豔萍" 全部作品:
甄豔萍 0 萬字 2019-01-27
《多舛的密西西比河》內容簡介:相比於世界其他著名河流,密西西比河在刨造古老文明方麵顯然要遜色得...
特別說明
甄豔萍 0 萬字 2019-01-29
本書主要介紹了王應麟的教育思想、《三字經》的教育智慧、《三字經》選編、昔仲尼,師項橐等內容。
甄豔萍 0 萬字 2019-02-13
家範並不是僅僅講如何治家問題,司馬光在《家範》卷首引用《大學》裏的一段話,來闡明他寫《家範》的目的:“欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身……心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”司馬光自己也說:“所謂治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無之。”
甄豔萍 9 萬字 2019-02-10
他們,同樣於19世紀中後期登上了最高統治者的寶座;他們的國家,同樣麵臨著被西方列強瓜分的嚴重局麵;在這樣的危急關頭,他們同樣進行了一係列的變法維新。然而,他的改革遭到慘敗,國家的困境進一步加深;他的改革獲得巨大成功,國家從此踏入了近代化的行列。種種的相同,卻產生了最後的不同,他們留下了一個巨大的問號。
正文 第16章 曆史對話(2)
甄豔萍 0 萬字 2019-02-14
品讀古代教育智慧,鏡鑒現代教育實踐。本書共分3部分:管仲的教育思想;《管子》的教育智慧;《管子》選編。內容涵蓋管仲的治政教化思想;《管子》教育思想;《管子》的教育原則;《管子》四民分業的職業教育思想等。