第九章：學院比賽（五）
滴答，微信上傳來一條信息：茂哥，馬上第五組開始了，我先和你說說三四兩組情況，是這樣的，三四兩組晉級者都搶答成功3題，所以茂哥，你隻能答對4題不然按照排序製你還是要再和第四組比過，不過咱茂哥是誰，我相信你。
我將手機遞給張欣怡，站起身，“我們走吧，等我拿了冠軍我向組委會要求第二項比賽你我一起。”
“我？我可比不了學校專家，第二項比賽直接決定出國考察名額，你還是找專家一起吧。”張欣怡看完微信消息，站起身拍了拍衣服，“我可不想拖你後腿。”
我站住身，略微思考了下，“專家我又不認識，配合不了，下墓配合很重要。對，我感覺我和你很配。”
不過遲遲沒有聽到回答，邊等邊走不知不覺已經到了備考場地中。
就在此刻，主持人優美聲音從場內依靠話筒蔓延到整個校園，“下麵有請第五組參賽團體上場。”
“趕緊的，二班馬潤學長開始搶答了，我就說早點過來非得磨磨唧唧。”
“哇，我的男神，馬潤學長可是珍寶行少爺，不僅人長得帥，而且錢也多，關鍵關鍵是學習又好，這組我就看好馬潤學長。”
“我也看好他，我的夢中男神。”
“那可不一定，話說那王茂在大一也是全年級第一，實力不凡。”
“大一能懂什麼，連基礎都還沒抓實，大一參加比賽一般都是炮灰。”
。。。觀眾席上你一言我一語，說著不禁火藥味十足，雖然隔著遠，但在我聽力下還是非常清楚，轉頭看了看所謂馬潤，隻見他滿臉笑容還時不時衝台上招手，我內心把他和薛誌豪對比了下，發現極其相似。
本組出題監考老師是學校副校長兼組委會副組長，我曾在學校名人牆上看到過他，據說曾是曆史係考古係雙教授，隻是因為身體原因，不再研究課題而是當了最閑副校長，實則養老。
“本來我不想過來，年紀大了走不動，可畢竟是我一生熱愛事業，能再暮色之年看到一些人才也是不錯，比如第一組薛誌豪，雖然懂些皮毛但也是可造之才，第二組鄭席很有思想也很大膽，考古中需要這樣的人，第三組王道吞和第四組許飛雲雖然隻答對3題，但是按照他兩年齡如果努力假以時日肯定能成為教授專家，總體來講這一屆比賽我也比較滿意，接下來第五組我希望也不要讓我失望。”
老副校長說完，場內外一片掌聲響起。
“好了，接下來第一題，什麼叫考古？”
瞬間，有人舉手站起，“考古就是對古代遺跡考察和古代遺物研究。”
老副校長點點頭示意他坐下，“很官方也很簡單，還有人要回答嗎？”
馬潤舉手站起，“我認為考古除了剛才同學回答的，還有一點是研究如何尋找和獲取古代人類社會實物遺存。”
老副校長笑著點點頭，“能提到尋找這個詞我很欣慰。”
就在此時，又有一人站起，“我認為考古需要一個範圍。古不考三代以下，對於古一字，認知有多大，範圍有多廣，也就意味著能走多遠。”
老副校長哈哈一笑，“有趣，竟能夠想到用範圍來詮釋考古，不錯，我喜歡那句範圍有多廣。你們都很不錯。”
觀眾席上，“欣怡，他王茂怎麼不舉手搶答，才第一題就要丟分，那後麵。”
場內，葉修文和郭漢良一直在推我，而我並不是不想舉手，是聽到這個問題我就覺得這輪搶答並不是誰最快回答就得分。
“還有人要補充嗎？回答過的也可以。”老副校長說完，我舉手站起，“我認為考古就是對相對年代和絕對年代的區分。”老副校長笑著點頭，“說下去。”
“相對年代包括舊石器時代、新石器時代、仰韶文化早期、商代後期，這4個時代沒有具體時間，通過地層學和類型學來判別，所謂劃分依據也是由先輩通過遺跡和遺物來確定先後時間，可我們是否想知道出現石器具體是哪一天？答案肯定是想過，但怎麼做呢？那就是考古。絕對年代是指遺物、遺跡具體時間，斷定時間大都通過文獻記載、曆史學和各種紀年文字遺物來確定，可大家想過沒有，文獻書籍到底真實度如何？這便是考古。”我說完本想再補充點什麼，觀眾席上忽然傳來一大片掌聲，我頓了頓看了眼張欣怡便坐下。