微課製作與常用軟件
信息技術教學與研究
作者：江嘉旻
摘 要： 進入21世紀，社會生活節奏越來越快，而微學習以其便捷、快速、微小的特征滿足了社會對學習的快速需求，微課程作為新的非正式學習和移動學習資源，對學生的正式學習有非常好的輔助作用，本文講述了一般微課製作的基本原則及微課製作的幾種模式和用到的製作軟件。
關鍵詞： 微課製作 設計原則 拍攝模式 常用軟件
一、微課設計原則
1.選題。微課程的選題要突出“微”的特點，教學內容明晰，或針對課前導入，或針對難點突破，或針對課後拓展延伸，可以是知識講解、教材解讀、題型精講、考點歸納，也可以是方法傳授、教學經驗等技能方麵的展示。
2.時間要求。微課程相對於較寬泛的傳統課堂不同的是時間短。微課程的時長一般為5分鍾～8分鍾，最長不宜超過10分鍾。
3.教學設計。微課程的教學過程簡短完整，教學過程包括教學問題的提出、教學活動的安排、學生協作探究解決問題等環節。
4.資源選擇。微課程選取的教學內容一般指向明確、主題突出。它以教學視頻片段為主引領教學設計（包括教案或學案）、多媒體素材和課件、教師課後的教學反思、練習測試、學生的反饋等相關教學支持資源，構成一個主題鮮明、類型多樣的“主題單元資源包”。
5.教學語言。由於時間有限，微課語言的準確簡明。在設計課程的過程中，把將要講述的內容結合要說的話語，與要采用的表達方式、手勢、表情，以及注意關鍵字、關鍵詞的應用，統和在一起預先演練一遍。在語言要求生動、富有感染力的同時，更要做到精練。
二、微課拍攝幾種模式及常用軟件
1.PPT型。PPT型即在視頻中主要以PPT及聲音或圖像的方式展示當前課程要點的一種方式，使用的軟件有PowerPoint 2010或更高版本，Camtasia Studio或者“會聲會影”視頻製作軟件。對於PPT製作軟件大家應該比較熟悉，Camtasia Studio是美國開發的一款強大的屏幕錄像、視頻剪輯和編輯軟件。使用這個軟件，用戶可以方便地進行屏幕操作的錄製和配音、視頻的剪輯和過場動畫、添加說明字幕和水印等；“會聲會影”也是一款功能強大的視頻編輯軟件，具有圖像抓取和編修功能，可以抓取、轉換和實時記錄抓取畫麵文件，並提供超過100多種的編製功能與效果，這兩款軟件均可導出多種常見的視頻格式，甚至可以直接製作成DVD和VCD光盤。支持各類編碼，包括音頻和視頻編碼，是簡單好用的影片剪輯軟件。二者功能相仿，微小區別在於Camtasia Studio可以在播放畫麵中插入問題中斷，使學習者在解答相應知識點、相關問題後繼續深入學習，設計微課時如有需要，可以選擇該款軟件。
PPT型微課主要以PPT展示為主，那麼一個好的PPT是相當關鍵的，好的PPT具有專業、簡潔、清晰的特征，製作時牢記“結構化思考，圖形化表達”的要點，盡量用圖片代替文字敘述，重點意思特殊表達，給人一目了然的感覺，可以加深學習者的印象，頁麵排版要合理，盡量將主要意思放在“黃金分割”位，采用的圖片質量要高，最好用矢量圖，配字簡明清晰。在使用軟件處理過程中，解說和字幕應匹配好，可以用軟件分割功能，減少同步誤差，相應解說應清晰，畫麵過度要簡單、自然。動畫運用不能太多，一般不超過3種。