這正是一首《三字經》。葉嘉既然要教羅宇小朋友學習認字，那自然是用後世最為快捷的方法了。
那麼後世如何快速學習認字的呢？自然是拚音了。於是葉嘉直接將拚音給弄了出來。開始教授羅宇認識拚音。
雖然在孩子沒有底子，但天賦還是很不錯的，還有一顆堅毅的心。倒是這這些天時間，已經將拚音給熟悉的掌握了。
之後，葉嘉就寫下了一篇《三字經》。而且在每一個字的上麵標注上了拚音。然後就將《三字經》交給了羅宇小朋友。並沒有教他上麵的字到底念什麼。
直接給他布置了任務，那就是既然教了你拚音。那麼就用你學會的拚音，自己來認識這上麵的字吧。不僅要知道它是如何讀的。而且還要將這篇文字給背下來。這就是葉嘉當時交個羅宇的任務。
沒想到，這小子現在就已經熟讀三字經了。不僅如此，居然都已經會背了。葉嘉聽他背完，點了點頭道：“很好，我之後有時間就教你三字經的意思吧。既然你要和我們一起去，那就和我們一起到會議室去吧。”
葉嘉對於羅宇小同學的表現還是很滿意的。學習嘛，其實主要就是自主、自律。正所謂，老師領進門，修行在個人。現在葉嘉如此做，主要培養他的自主性。
其實現在讓他先感受一下這些大會議，還是很不錯的。如果要將這個小朋友培養起來。那麼就讓他從現在就慢慢熟悉軍隊的情況。所謂耳濡目染，不外入是。
幾人繼續向會議室走去。可是剛到會議室門口，就看見從另外一個方向走來了一個人。英姿颯爽，一身鮮紅披風，真是趙芸櫻。
隻見她走了過來，看著葉嘉一群人，有些好奇的問道：“你們這是要去哪裏？”
葉嘉開口解釋道：“末將等人是去會議室，將昨天的戰鬥，從新在討論一次，總結一下。”
趙芸櫻眼睛一亮，說道：“聽上去好像挺有意思的，那麼我可以參加你們的會議嗎？”
“當然可以，大將軍請！”葉嘉嘴中答應道，心中卻在想：你來都來了，作為屬下的自己，還能將你拒之門外不成？
一行人進入會議室。葉嘉看了看主位，向趙芸櫻一招手道：“大將軍請上座！”
現在這裏趙芸櫻的地位是最高的。現在她既然來了。那麼自然也就應該將主位讓給趙芸櫻才是。對於這一點，葉嘉還是知道的。畢竟每一個時代，每一個世界。想必都是差不多的。
即便後世提倡人人平等，那也是要講究尊卑的。還是一樣要講究地位的。
之前就說過，應該的平等，本來就不是在各方麵平等，而是在一些必要的基礎方麵平等。比如盡量做到教育平等，機會平等，這些才是硬道理。不可能你一個下屬，卻要坐老板的位置。那就有些不懂事了。而現在這個時代，尊卑關係可是看的比後世還要重很多的。
可是在葉嘉請趙芸櫻上坐的時候。趙芸櫻卻擺手拒絕道：“還是你坐主位吧，畢竟我隻是好奇，才跟過來的。我也隻是過來旁觀一下而已。”