愛的知會
一個老和尚帶著一個小和尚在雲遊中來到一個富有的家庭借宿。
這家人對他們非常不友好，並且拒絕讓他們在舒適的臥室過夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個角落。當他們鋪床時，老和尚發現牆上有一個洞，就順手把它修補好了。小和尚問為什麼，老和尚答道：“有些事並不像它看上去那樣。”
第二晚，兩人又到了一個非常貧窮的農家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情，把僅有的一點點食物拿出來款待客人，然後又讓出自己的床鋪給他們。他們自己則在地上鋪了些稻草睡下。第二天一早，他們發現農夫和他的妻子在哭泣，原來他們惟一的生活來源，那頭奶牛死了。小和尚看到這種情況非常憤怒，他質問老和尚為什麼會這樣，第一個家庭什麼都有，老和尚還幫助他們修補牆洞，第二個家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老和尚卻沒有阻止奶牛的死亡。
“有些事並不像它看上去那樣。”老和尚答道，“當我們在地下室過夜時，我從牆洞看到牆裏麵堆滿了古代人藏於此地的金塊。因為主人被貪欲所迷惑，不願意分享他的財富，所以我把牆洞填上了。昨天晚上，死亡之神是來召喚農夫的妻子的，我沒有辦法，隻好讓奶牛代替了她。所以有些事並不像它看上去那樣。”
有些事確實並不像它看上去那樣，在生活當中，有的孩子就是那個小和尚，而父母就是那個老和尚。作為父母，你是否告訴孩子你處理每一件事的真實用意呢？或者讓孩子知道你對他的關愛呢？愛也需要溝通，溝通了才能知會，知會了才能理解，理解了才能化作行為的動力，精神的火把。
愛的表達有很多種，父母不必總把愛掛在嘴上。然而，經常陪伴孩子卻是必須的。詢問孩子的需要，觀察他們的變化，撫慰他們的傷痛，糾正他們的錯誤。和孩子建立一種關愛與信任、尊重與理解的關係。對孩子來說父母的肢體比語言的作用更大。善於運用身體語言與孩子溝通的父母是睿智的。肢體語言形式多樣，且含義豐富而深刻。比如父母可以深情而熱切地親吻孩子，讓孩子嗅到自己的氣息，使得孩子感到安全和幸福；也可以給孩子一個有力的擁抱，讓孩子聽到自己的心跳，叫孩子產生無限的依戀和信任；也可以輕柔地撫摸孩子的頭發，讓孩子感到自己的體溫，使得孩子感覺被接納和有依靠。與孩子交流時目光要盡量保持平行，視線和孩子同一個高度，看著孩子的眼睛，認真聽他們說話，讓孩子知道自己在爸爸媽媽心裏很重要。當然，表達愛的方式還有很多，但不管是哪一種，都是為了把愛銘刻在孩子的心靈中，把愛變成孩子成長的陽光雨露，滋潤孩子的心田，使他們能夠枝繁葉茂。
如果你真心愛自己的孩子，就用孩子所能理解的方式告訴孩子。因為孩子還小，過於複雜或含蓄的方式孩子很難理解，在父母的引導下，也同時讓孩子學會表達自己的愛。
禪意父母
中國有句古話叫：“愛之深，責之切。”長久以來，在中國，父母對孩子的關愛表達，似乎就是以規則的維護者、權威的身份等高高在上的形式出現。然而作為孩子，特別是幼童，則更希望看到父母的親切的笑臉，得到嘉許、體諒與無條件的支持。其實，父母對子女的愛用不著藏匿，因為它是孩子幸福的源泉。讓孩子知道在這個世界上，爸爸媽媽是他們最忠實的夥伴，最親近的導師，是生命中不可替代、不能缺少的依戀。告訴孩子們，我們愛他們，用我們的心，用我們的聲音，用我們的表情，用我們的身體，用我們生命的全部。
寬恕是改過自新的空間
夢窗國師有一次搭船渡河，當船正要開航離岸時，遠處來了一位帶著佩刀拿著鞭子的將軍，大喊道：“等一下，船夫！載我過去！”
船上的人紛紛說道：“船已開行，不能回頭了。”
船夫也大聲回答說：“請等下一班吧。”
這時，夢窗國師說道：“船家，船離岸還沒有多遠，給他個方便，回頭載他過河吧！”
船夫看到是一位出家師父開口求情，就把船開回去讓那位將軍上了船。那將軍上船以後，拿起鞭子就抽打了站在身邊的夢窗國師一。下，嘴裏還罵道：“和尚！走開點，把座位讓給我！”