第37章 成長篇——讓生命像火炬般燃燒(5)(1 / 2)

閱讀點睛:從馬克·吐溫的故事看,我們不難看到其樂觀的生活態度,和幽默的處世方法。也許正是這種性格,給他帶來了靈感,使他創作了一些優秀的作品,從而成為一代幽默作品大師。當然,馬克·吐溫的思路隻停留在文學事業的創作上,而對於科學技術的探索和感知力遠遠不夠。不然,他就擁有了早期的電話股票,成為億萬富翁了。如果那樣,也許文學界就永遠少了一座豐碑。

鐵腕母親手下的“鋼琴天才”

李音

李雲迪,青年鋼琴家。

1982年10月7日,李雲迪出生在重慶大渡口區,出生證上使用的名字是李希,3歲時,他改名李希熙,5歲正式改為李雲迪。因為祖籍雲南,所以他的名字裏有個“雲”字。“迪”在字典裏有三種解釋,一是開導,二是啟發,還有一種解釋是“行”——行走、出走。對於這位奔波於世界各地的鋼琴演奏家來說,這三個解釋中最貼近他的顯然應該是最後一種。4歲時,他開始學習手風琴,7歲改學鋼琴。他最初的啟蒙教師沒有一位名師,甚至還有鋼琴名家說他的手太小,練下去沒多少前途。然而他卻以超常的音樂領悟力,成為中國的“鋼琴神話”。

他的父親李川是個溫和而內斂的人,相貌清秀,說話時總帶著謙和的笑容,李雲迪長得很像他。李雲迪的母親張小魯是一位端莊的女士,她相當有魅力:有著重慶女子特有的白皙肌膚與精致的五官,優雅的儀態舉止顯示出她有極好的品位。

張小魯年輕時學過芭蕾,最輝煌的記憶便是在《紅色娘子軍》中擔綱女主角,雖然種種原因令她最終放棄跳舞,音樂是她對舞蹈之愛的一個延續。在當時欣賞曲目並不多的情形下,那首著名的小提琴協奏曲《梁祝》便成了她的最愛。張小魯回憶說當年懷著李雲迪的時候就常聽這曲子,有意無意中卻成了最好的胎教。

從李雲迪學習音樂伊始,張小魯始終陪伴左右,陪他一起上課,一起練琴,然後決定他應該怎麼做。直到兒子成為鋼琴家,母親的鋼琴教育也達到了授課水平。事實上早在李雲迪入讀深圳藝術學校時,張小魯就被聘為鋼琴班的輔導員,帶著四五個學生。這不能不說是一個奇跡,從一個不知道鋼琴有多少琴鍵的人,成為精通鋼琴理論知識的專家。沒有哪位鋼琴家的母親像張小魯那樣賦予母愛特殊的定義。她非常喜歡舞蹈和音樂,是那種毫無目的、單純的喜歡,當初讓兒子學習音樂,多少也是對過去舞蹈生涯的一種緬懷,兒子圓了她年輕時的一個夢。

張小魯身上有一種顯而易見的韌勁,甚至有些鋒芒,她對自己認定的事情表達看法時,向來既有熱情又有信心。當初懷李雲迪的時候,因為嚴重貧血,醫生曾一再勸她將孩子流掉,而張小魯卻選擇了做母親,也正是她當初的堅持,才締造了一代鋼琴奇才。

1991年11月一個平常的傍晚,李雲迪在媽媽陪伴下見到了鋼琴老師但昭義。但昭義回憶說:“我清楚地記得,第一次聽雲迪彈琴,心裏就咯噔一下。他是那種非常有天分的孩子,彈琴時非常專注,也非常有感染力,是琴人合一的。他的音樂天賦,特別表現在他對音樂的敏感上,他的音樂裏蘊藏著感情,這非常難得,因為情感是很內在的東西,聽他彈琴,很難想象是一個不足10歲的孩子。”

李雲迪對鋼琴的愛進入狂熱狀態,可是他同樣要保證文化課的學習,父母規定的必須90分以上的標準在他並不算太難的事。大部分時候,李雲迪還是想著他的鋼琴,小學的班主任老師至今都記得這個在課桌上練習指法的學生。

“雲迪的媽媽對他要求一直很嚴,”李川回憶道,“練琴的時候她在旁邊一邊聽一邊織毛衣,如果聽到錯音,毛衣針啪地就往手指上招呼過去。我印象中有一次,雲迪有一條練習曲怎麼也練不好,媽媽氣得不想再聽他彈下去,就回臥室休息了。雲迪自己就一遍一遍地練,因為第二天還要上學,我就催他早點睡,雲迪很倔,怎麼也不下琴,非要彈到媽媽說‘好’才行。到了晚上11點多,我就求他媽媽去聽聽孩子彈琴,然後讓他趕快睡覺,媽媽不肯去,兩人就這樣僵持著,最後可能被雲迪感動了,終於聽他彈了琴,雖然很滿意他的表現,但嘴上隻說‘可以啦’。雲迪也抱怨過媽媽很少誇讚他,其實,媽媽是想讓他始終保持一種不滿足、不甘心的狀態,以此來激勵他。”

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