正文 第18章 創意與心智能力訓練(2)(2 / 3)

純潔的愛情是進行創造的一種心理激勵。

尋找情感支持是創意的一種需要,因為親情、友情和愛情是創造力的保護傘。

具體方法舉例:

你可以通過書籍與創造性的權威連接。

你可以與賞識你的上級連接。

你可以與樂於鼓勵人的人連接。

你可以與你最好的朋友加強連接。

你經常向你的老板提出好意見。

你經常用創意來改變你的經濟狀況。

你經常用創意幫助朋友親人同事解決兩難問題。

你經常保持創意的濃厚興趣和滿腔熱情。

4.喚醒激情

信息太多,我們無法選擇,充滿壓力。

速度太快,我們無法跟上,充滿壓力。

任務太多,我們無法完成,充滿壓力。

欲望太強,我們無法實現,充滿壓力。

這一切都使我們喘不過氣來。

這一切都使我們愁眉苦臉,憂慮重重。

於是,我們失去快樂,失去了歡笑,失去了關愛,失去了聯係,失去了問候,失去了親情、友情。我們對生活充滿著憂慮和恐懼,我們又哪裏還會有什麼激情可言!

沒有。

一點都沒有,整天死氣沉沉的。

因此,我們要想快樂、幸福和真正自由,我們就應重新點燃熄滅的人生,我們就應喚回生活的激情。

怎麼喚回?

增加主動的行為。

多說主動的語言。

每天學會多關心一點他人。

每周找個時間好好給家人打個電話。

多參加和組織一些團隊娛樂活動。

多思考出一些更刺激更爛漫的活動。

多與朋友進行聚會活動。

減少一些不必要的勞動量。

學會幽默學會公眾演說。

找幾個人爬爬山、下下河、逛逛公園。

……

5.培養稚趣童心童心就是不設防,不欺詐,不造作。童心就是真性情,真想法,真動作。童心就是不帶功利,不帶虛偽,不帶成見。童心就是自然而然,恬然自足,率直真誠。馬斯洛曾研究一些成功人士如:傑斐遜、林肯、羅斯福、弗洛依德、哥德、愛因斯坦等,他發現這些人物的情緒有以下共同特點:

一是自然流露,不矯柔造作,隨遇而安,頗能達到率性的地步;

二是不斷地體驗新鮮的滋味,對生活一致保持新奇、愉快與歡樂。

根據馬斯洛的研究,這些人具有孩童般稚趣童心,要哭就哭,想笑就笑,喜歡說什麼就說什麼。

童心就是不帶著舊文化、舊觀念看待世界。

童心就是不帶有色眼鏡看世界。

童心就是不帶著沉重的枷鎖上路。

童心就是無牽無掛,無掛無礙。

童心就是灑灑脫脫,任性而為。

怎樣重拾童心?

一是欣賞的眼光。

二是作萬物有情訓練。

三是好奇,好窮根究底。

四是接受自己,重視他人。

五是心胸開闊,時常忘我。

六是隨遇而安,自然而然。

七是遊戲人間,把生命看成隻是一場流動的電影。

八是享受理念。

有了童心,你就有了開放的大腦、自由的大腦,你才有創意可言、成功可言。

四、意誌力的訓練

1.無往不利的意誌力

意誌是自覺地確定目的,並根據目的調節支配自身的行動,克服困難,去實現預定目標的心理過程。它由決心、信心和恒心組成。

在人生的道路上,一些有著過人天資、有機會接受良好教育,出身尊貴的人卻落在了後麵,而那些智力、教育和社會地位遠不如他們的人卻走到了前麵,這是為什麼呢?

個人意誌力的差異解釋了這一切。

沒有強大的意誌力,即使有著優秀的智力、最高深的教育和最有利的機會,那又有什麼用呢?

大人物與小人物之間,強者與弱者之間,成功者與失敗者之間最大的差異,就在於其意誌的力量,即所向無敵的決心。我們一旦確立了一個目標,就應堅持到底,不在奮鬥中成功,便在奮鬥中死亡,你如果具備了這種品質,那麼,在這個世界上你就沒有做不成的事業。

又如激勵大師趙菊春先生說的:任何人追求成功最需要的是什麼呢?我們每個人缺少的都不是智力。這個時代,這個信息互動的知識,互動的時代,是從來不缺智力的,人與人間即使是略為有那麼一點點區別,那也是微不足道的。我們要成功卓越,真正缺的就是“堅持”,就是對事業的“執著”和“瘋狂”。

任何一個想成就自己、實現自我的人,完全有理由、有必要來修煉自己的意誌力。

任何人都應成為他自己的工程師。

真正構架我們人生的基石是什麼?

當然是鋼鐵般的意誌力。

當然,意誌力不是每個人天生就有的。

堅強的意誌力是經年累月錘煉出來的。如果一個人不能兢兢業業地把每一件瑣屑的小事做好,那麼他絕不可能完成一件大的事情,絕不可能成就一番石破天驚的事業。

成功的關鍵就在於日複一日,年複一年的任勞任怨的耕耘。

無論是在實業領域、科學領域,還是藝術領域,所有優秀的產品都是堅韌不拔,決戰到底,勤奮工作的結果,都是用一噸汗水和十公斤淚水換來的。

任何人的意誌力都具有很強的可塑性,在每個人的體內,都有著取之不盡、用之不竭的財富和潛能。

正是在意誌力的引導下,人的潛能才得到充分的開發。當高貴的意誌力和一個人的天賦、學識完美結合之時,他就能獲得富裕的生活、非凡的業績和令人矚目的成功。