詩歌類材料作文的審題
考試加油站
作者：宋衛成
名師簡介
宋衛成，湖南汝城一中高級教師。
考場作文·技法課堂
詩歌類材料作文的審題，大致包括以下幾個步驟：
1.品語義。把握“詩家語”的一些特殊性：詩歌常對語言進行變形，在語法上主要表現為改變詞性、顛倒詞序、省略句子成分等，以增強語言的生動性、形象性和含蓄美。
2.抓意象，抓關鍵。詩歌所描繪的意象往往具有象征性或指代性。審題時，我們可抓住詩歌的意象去聯想、體會，捕捉它所包含的象征意義和寓意。這一步我們要弄清兩個問題：一是詩中有什麼意象；二是這個意象有什麼深層意義或象征意義，可采用相似聯想進行合理的推求。
3.析主旨。順詩中關鍵語句之“藤”，摸命題者的意圖之“瓜”，分析它們包含了怎樣的是非、善惡、褒貶等觀念，並據此來立意，確定文章主旨。
寫作練兵
根據下麵的文字，自擬題目寫一篇不少於800字的文章。
有一首詩寫道：有朝一日/我們會在密密的樹林裏/在黃葉底下/拾起自己的腳印/如同當年撿拾野果/街市華燈明滅/長橋人頭攢動/我們在密密的人流中尋覓/隻為撿拾曾經留下的腳印/一如當年撿起擠掉的鞋子。
例文
生命之痕
□佚名
火山噴發過，熔岩才會定格為堅硬的岩石；流星飛馳過，天空才會閃耀出美麗的弧線；人生奮鬥過，生命才會烙下堅實的腳印。
似淅淅瀝瀝的春雨，如樹林裏沙沙而過的秋風，若悄無聲息的冬雪，日子如書頁靜靜地翻過。有的早已與枯敗的草木一同腐爛，有的剛填塗好朦朧的色調散亂在心頭。驀然回首，我欲將曾經疏忽的往昔拾起，卻隻撿得幾個缺角少字的片段，彰顯著時光的不可複製。
年輕總是美好的，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也總是短暫的，當我們老去的時候，回頭翻看時光，我們將發現，年輕時我們沒有留下值得回憶的腳印。於是，一股失落湧上心頭，因為我們的生命之書缺少了最輝煌的篇章。
生命的主流，應該是永不停息的奮鬥。人生短暫如白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮鬥上路，才會讓生命散發光彩！
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長注定要以孤獨為代價，逝去的日子給我們留下一個啟示：努力把握今天。其實，又有誰能夠對美好的日子、完美的人生下一個定義呢？外部原因固然重要，但自身的拚搏才最關鍵。更多的時候，我們必須用激情去洗滌旅途中蒙塵的心靈，用溫暖去驅散身體的疲憊。
奮鬥應該在不甘寂寞中延續，成為永恒的底色，隻有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
評點
從審題上看，這篇作文很好地把握了材料的主旨，闡述了“要使生命之旅留下清晰的腳印，必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，其觀點包含著作者對人生的獨特感悟。題目“生命之痕”表明作者對詩歌意象“腳印”理解得非常準確，堪稱絲絲入扣。從形式上看，作者用詞精工，擅長使用比喻、排比等修辭手法，語言準確有氣勢。