趙會超，男，2006年6月畢業於邯鄲職業技術學院機電係電氣工程及自動化專業。畢業後創辦了邯鄲青藍教育職業培訓學校，現任副校長。該校主要為大學生提供職業資格認證培訓，目前，培訓的學員已超過6000人，並為1000多名大學生找到就業崗位。
2006年初，作為一名即將走出校園的大三學生，趙會超同其他同學一樣，參加了很多招聘會，但一直沒有找到專業對口的工作。他發現找工作難的同時，很多企業也找不到合適的人才。這讓他敏銳地感覺到，“職業資格證書”是一個“窗口”，能更直接、更準確地反映特定職業實際工作的技術標準和操作規範的能力。通過職業資格培訓，可以幫助大學生提高職業技能，從而解決大學生就業難和企業招工難的雙重尷尬局麵。
通過對市場需求深入調查，趙會超發現理財規劃師、心理谘詢師、物流師、人力資源師等一大批新興職業具有很大的發展空間，每年全國缺口都在幾十萬人。對比其他城市培訓業的發展曆程，他察覺到在“培訓行業”創業所需的啟動資金相對較少，減輕了大學生創業的資金壓力；其次，這個行業擁有良好的現金流，會使資金運轉更加順暢。他的這些想法得到了一位有著豐富從業經驗的朋友的大力支持，於是他們一拍即合，決定連手創業。經過一係列前期籌備，於2006年6月通過邯鄲市勞動和社會保障局批準，注冊成立邯鄲市第一家專門從事管理類職業資格證書培訓的教育機構——邯鄲市青藍職業培訓學校。
學校成立一周之後，物流師培訓班開始招生，同時與數家物流企業達成用人合作意向，使學員在培訓期間也能參與到企業相關職位的工作，在大學學習期間，就能取得這一行業的職業資格證書以及寶貴的工作經驗。很快第一個物流班成功開班，實踐與取證緊密結合的特點極大的滿足了大學生群體的特殊需要，得到受訓學員們的普遍認可和廣為推薦，青藍教育的培訓規模逐步做大。
2006年9月，青藍教育與邯鄲市房管局物業協會合作，成功組織了邯鄲市物業係統培訓，這次培訓人數之多、規模之大在邯鄲市尚屬首次，邯鄲晚報，邯鄲電視台均予以報道。
2006年10月，青藍教育在河北鑫港商貿城、華北國際物流鋼材城等企業建立學員實習和就業基地。並不斷拓寬學員就業新渠道，提高就業質量，目前已經和數十家用人單位達成實習、就業合作協議。
2006年11月，在河北工程大學為1000多名學員舉辦物流師講座；2007年3月，為邯鄲市網通公司中層舉辦創新能力培訓；2007年5月，為邯鄲農業銀行係統舉辦理財規劃師培訓；2007年11月，青藍教育“家長大課堂”開課……經過幾年的發展，青藍教育不斷發展壯大，員工由最初的幾個人發展到現在的幾十人，培訓領域拓展到日、韓小語種培訓和企業培訓等。培訓的學員已超過6000人，並為1000多名大學生找到就業崗位。
談到青藍教育的創業曆程，趙會超不無感觸地認為：
1.創業要有明確的理想和目標。創業首先要知道你自己的理想是什麼？目標是什麼？而且要非常堅定自己的理想，從而製定明確的計劃和創業構想，確定其發展方向。了解市場需要，明確創業目標，關鍵是要把市場的需求和產品結合起來。在創業時選擇自己產品適合的市場環境，要注重產品的新穎性和獨特性，時刻走在市場需求的最前沿。創業者不能以賺錢為目的，要以自己的理念帶動產品的創意。
2.先苦後甜，以誠待人。任何人的創業都不是一帆風順的，總會遇到這樣或那樣的難題，所以大學生創業之前要做好身體和精神上的雙重準備，不怕苦不怕累，敢於和困難作鬥爭。要學會堅強，要有克服困難的勇氣和毅力，還要懂得經常自我反省，積累經驗教訓。“誠”是立業之本，有了“誠”事業才會越來越好。創業沒有捷徑，隻有一步一個腳印踏踏實實的向自己的理想邁進，才能取得成功。
3.團結一致，創新進取。一個好的企業，要有一支好的團隊，一個人的力量是有限的，好的團隊力量是無窮的。所以，創業者要有很好的團隊合作能力。同時，要不斷地學習成功者的經驗，吸取成功者的失敗教訓。要有創新精神，有創新的企業，才能獨占鼇頭，立於不敗之地。
專家點評：趙會超能夠通過工作麵試快速找到自身定位，這是很多應屆畢業生所不具備的，靈活的頭腦、敏銳的觀察、堅定的執行是他成功的法寶。
現在社會很多應屆畢業生都被固化的思維模式限製，誰能夠突破固化模式誰就能夠搶占先機。財富無處不在，關鍵在於本身是否具有能夠發現財富的思維，同樣的事情放在不同人的眼中會產生不同的效果，是眼睛支配大腦，還是用大腦支配眼睛，我希望其他同學能夠將眼睛看到的事物用大腦來進行充分分析，而不是用一個固化的大腦來看社會。