如何理解現代體育
現代體育是現代社會的產物，其內容、形式、目的、任務等都是由現代社會發展的需要所決定的。所以，我們在理解現代體育時，應首先考慮以下幾個問題：
社會背景
１．國際社會背景現代體育隨著交流的日益廣泛，民族性相對消弱，而國際性相對增強。在這種情況下，國際社會的整體發展趨勢，也就成了各民族的發展趨勢，進而影響著現代體育的發展方向。如：以中國體育為代表的東方體育在其產生時，受到中國道家自然主義思想和自給自足的農業生產、生活方式等影響。所以，中國的傳統體育表現出了仿生性強、自我完善性強、娛樂性強、動作繁複、便於理解和流傳等特點，充分體現了人與自然界的緊密關係。而以古希臘為代表的西方體育，受到古希臘的人文主義思想和商品生產、生活方式等的影響。其特點為競爭性強、注重追求人體肌肉健美。這兩者之間是互不相融的。但是隨著社會經濟的發展，生活水平、方式的改變，政治鬥爭由緩和到尖銳再到緩和的變更以及人類自然發展的需求，東西方體育日益融合、並軌。基於以上複雜的變化過程，就要求我們對現代體育的現狀和發展變化的趨勢的理解，應建立在對國際社會的了解的基礎之上。
２．國內社會背景現代體育在不同的國家，因其政治製度的不同，經濟發展水平的差異，文化、傳統、人口、地理環境等方麵的不同，各國在當今世界大環境下，對現代體育又提出了各自的要求，因而其側重點和具體形式又是千差萬別的。如中國作為一個發展中的社會主義國家，由於經濟不很發達，人口眾多等原因，決定了國家的體育經費主要用於發展競技體育，很少一部分用於學校體育，而大眾體育則主要靠民間自發組織。大眾體育的練習場所主要是在公園、校園等空地上，練習內容主要是太極拳、健美操、登山、跑步等投資很少的項目，練習的人群以中老年為主，練習的地域以城市為主。而歐、美的發達國家，經濟實力雄厚，現代體育活動也日益成為人們日常生活的重要組成部分。所以，國家在重視競技體育和學校體育發展的同時，也對大眾體育作了明確的規定。如日本１９６１年頒布的《體育振興法》、美國１９７８年頒布的《業餘體育運動法》中都包含了大眾體育的內容，在經濟上也提供了一定的保障。所以，歐、美發達國家的大眾體育主要是由俱樂部等社會團體組織的。練習內容包括：網球、高爾夫球、保齡球、遊泳等，練習的場所多在體育場、館中，練習的人群包括老、中、青三代，練習的地域範圍是全國性的。通過這兩例大眾體育的比較，我們可以看出現代體育活動的開展與經濟、政治等社會因素是密切相關的。所以，我們在看待一種現代體育現象時，應從一定的社會背景入手，全麵地理解它存在的環境、表現的形式、預期的目的，而不應隻看其外表。
從體育自身發展的曆史進程中去理解
１．各運動項目本身更加科學化、合理化各運動項目在發展初期，都是比較簡單的，既沒有規範的技術動作，也沒有嚴格的規則。但是在逐漸的開展過程中，各種問題相應出現，因而便製定了相應的規則，同時運動技術在不斷完善，從而更便於普及推廣。如籃球，它的誕生是美國麻省斯普林菲爾德市基督教青年會的一個叫奈史密斯的體育教師，為了解決冬天開展戶外活動困難的問題，於是，他便在體育館內安置了一個球筐，讓大家拿著一個簡易的球往裏投，這就是現今籃球運動的前身。它經過了一百多年的發展，才形成了今天的模樣。各運動項目同時也根據人們的需求在不斷地變化形式，如目前歐、美流行的沙灘排球，就是一個非常典型的實例。
所以，各運動項目自身的發展，也體現了現代體育的發展趨勢。
２．先進的科學技術為體育的發展提供了可靠的依據科學技術在現代體育中的廣泛應用，不但是為了提高競技運動的成績，也是為了保障參加者的安全。如生物學、物理學、化學、計算機知識在體育中的運用，一方麵為運動技術的更新提供了科學的依據，另一方麵也避免了傷害事故的發生。所以，科學技術運動的程度也就代表了現代體育發展的水平。
要建立正確的體育觀
一個人的觀念，也就代表了一個人的立場。所以，建立正確的體育觀是保證人們正確認識現代體育的關鍵和促使人們積極參與的動力。如我國在改革開放浪潮的衝擊下，經濟有了大幅度的提高，人民生活水平在不斷改善，工作、學習、生活的節奏在不斷加快，社會“文明病”患者在不斷增加，而且我國也正在步入老齡化社會。這些都說明現代體育必將成為我國人民日常生活的重要組成部分。這是時代的需要。我們作為這一時代的青少年，隻有摒棄“重文輕武”的思想觀念，建立運動是保障我們能夠正常地學習、生活、工作的重要手段的體育觀，才能真正地理解現代體育的目的和意義。