陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手裏；說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則。
一代教育家陶行知的這種教育方式在當今社會恐怕是已經絕跡了。不要擺出威嚴的麵孔訓斥孩子要知道在他們的心中還不知什麼叫錯誤，“硬性”教育隻會適得其反。要懂得尊重他們，他們才會尊重你，並聆聽你的教悔。負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你！”王友感動極了，他流著眼淚後悔地說道：“陶……陶校長，你……你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是什麼壞人，而是自己的同學……”
陶行知隨即滿意地笑了，他馬上掏出第4塊糖遞過去，說：“為你正確地認識了錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我隻有這一塊糖了，我的糖發完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完，就走出了校長室。
凳子
◆文/佚名
在慧明禪師住的禪院裏，有一位學僧經常利用晚上時間，偷偷地爬過院牆到外麵去遊樂，慧明禪師夜裏巡視時，發現牆角有一個高腳的凳子，才知道有人溜到外麵去了。他不驚動別人，就順手把凳子移開，自己站在凳子的地方，等候學僧歸來。
夜深的時候，遊罷歸來的學僧，不知凳子已經移走，一跨腳就踩在慧明禪師的頭上，隨即跳下地來，才看清是禪師，慌得不知如何是好！
但慧明禪師毫不介意地安慰道：“夜深露重，小心身體，不要著涼，趕快回去多穿一件衣服。”
教育的最高境界不是在說服，而是行動上，以高貴的人格，崇高的品質來感化你，讓你自己救贖，自我懺悔。以自己的苦度別人的樂，以超脫的智慧感召人類最真的靈魂。
在心中根植正確的觀念
◆文/佚名
一天，幾個白人小孩兒正在公園裏玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩兒的身影消失後，基恩——那時還是一個黑人小孩兒，才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”
“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什麼顏色的？”
他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩兒，立即遞給了他一個黑色的，不錯，你無法用想象來移動一座山，也無法靠“想象”實現你的目標，但是隻要有信心，你就能移動一座山。隻要相信你能成功，你就會贏得成功。色的氣球。他開心地接過氣球，小手一鬆，氣球在微風中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍基恩的後腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色、形狀，而是氣球內充滿了氫氣；一個人的成敗，不是因為種族、出身，關鍵是你的心中有沒有自信。”
做自己最好
◆文/佚名
一對孿生兄弟因為逃難而失散，多年後重逢。個性活潑的哥哥在饑寒交迫下投身寺院當了和尚，個性安靜的弟弟則在機緣巧合下娶了妻子生了兒女。
兄弟倆都覺得生活極不順心：哥哥羨慕弟弟娶妻生子，享盡家庭溫馨；弟弟羨慕哥哥皈依佛門，遠離塵世紛擾。