2.2在企業中推進科普資源建設
2.2.1做好調查，提高科普資源使用率
科普資源是不斷強化職工科技意識、創新意識，豐富職工科學文化知識，提高職工科學素養的“科普教材”。而要把教材編好，就得了解企業的性質、企業需要什麼樣的資源，什麼樣的表達形式更易於讓企業職工接受、企業要通過這些科普資源達到什麼樣的效果，做好調查，才能有的放矢，開發出適合企業的科普資源，從而使科普資源得到最大化的有效利用。當前世界，科學技術日新月異，許多高新技術滲透到各行各業，廣大職工迫切希望更好地掌握前沿科學技術和應用本領。科普資源無疑在傳播科學技術知識方麵起到了很重要的作用。
2.2.2與企業共同開發優質科普資源
聯合有關企業參與科普資源開發工作，加強資源研發能力，把學術資源、科技資源、生產資源以及其他文化資源轉化為科普資源。通過對科研開發的新成果和科技信息進行一定的加工整合，使其以更加有利於企業職工接受的形式展示和傳播，可以有效地促進科技資源等資源及時轉化為科普資源，豐富優質科普資源，使其成為更廣泛的社會公眾共享科技成果。而企業通過參與科普資源的開發建設與共享，也會更好地發揮這些資源的作用，加大利用率。
那麼什麼樣的科普資源才能稱之為“優質科普資源”呢？綜觀山西科技傳媒集團近年來在建設科普資源方麵取得的經驗和建設成果來看，筆者認為優質科普資源應具有科學性、藝術性、通俗性和實用性等特征，融科學、人文、藝術渾然一體，滿足公眾獲取科學知識的需要，而且能豐富公眾的文化生活，陶冶人們的情操，並能在相當長一段時期內起到科普作用，為科普服務做好有力支撐。
3 在企業科技創新中大力推進科普資源建設工作
3.1提高企業對科普資源的認識和關注度
首先要提高企業領導幹部對科普資源在企業創新中重要作用的認識[3]，對企業領導幹部加強科普資源理論指導和建設指導，把充分利用科普資源進行科普宣傳工作納入常態工作，常抓不懈。其次要激發廣大科技人員進行科普資源創作的願望，促進廣大科技人員結合自己所學專業知識和擅長的業務技能，把最新的科技知識和先進的生產技術轉化成實用、可讀性強，通俗易懂的能讓職工易於接受的科普知識。同時調動起廣大職工學科技用科技的熱情，結合企業特點，重點開展好群眾性的科學普及活動，使廣大企業職工近距離地接觸科普工作，親身體驗到科普帶來的益處。
3.2積極探索科普資源建設的有效形式
沒有科普資源，科普宣傳工作就會成為無本之木，無水之魚，很難貼近公眾。近年來，山西科技傳媒集團積極探索科普資源建設的多種形式，發揮自身擁有報刊、網絡、影視、手機報、戶外媒體、流動科技館等諸多科技傳媒手段的極大優勢，通過再加工再創作自主編創科普掛圖500多套，其中30多部作品獲中國科協科普資源專項資助，20餘部作品在全國獲獎。編輯出版《讓科學點亮生活》係列叢書、《星期日知識講座》、《百萬農民學電腦》、《畫裏畫外說安全》等科普圖書，深受企業和公眾的歡迎。並與山西廣播電視總聯辦《農科110》節目、與市縣電視台聯辦《科普大篷車》聯播節目，並自主拍攝生活健康和自然科學類科普片、科普講座100餘部，牽頭製作的動漫作品《走進低碳新生活》榮獲中國科協、中國科教電影電視協會2010年“科蕾獎”自然環境類一等獎、“中國龍獎”自然環境銅獎。此外結合時事編輯的《科學認知H7N9》、《健康養生60問》、《保護生態環境建設美麗山西》等小手冊，《孩子，請保護好自己》、《公交車起火逃生指南》等科普掛圖也廣泛引起社會各界關注，深受基層百姓歡迎，起到了良好的科普作用。
3.3在企業中建立科普資源創作的長效機製
在企業中要積極宣傳、認真貫徹《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，充分運用現有科普資源不定期開展形式多樣的科普宣傳活動，有效發揮科普資源作用，提高科普資源的使用率，大力提高職工科學素質；在企業中建立科普資源共建共享機製，定期進行科普資源需求調查，為合理開發資源提供依據；抓好科普資源創作隊伍建設，在企業中培養一支將科技等資源轉化為科普資源的專業化隊伍，並設立科普資源創作基金，表彰優質科普資源的創作者。
總之，科普資源在企業科技創新中越來越彰顯出其重要作用。
參考文獻
[1]全民科學素質行動計劃綱要（2006～2010～2020年）[M].北京：人民出版社，2006.
[2]科普資源的概念與內涵.尹霖.張平淡.
[3]李國甫.試論科普在企業技術創新中的作用.