組織動力
我們像旅客般在小太空船上飛行，仰賴珍貴的空氣及泥土，為了彼此的安全及和平榮辱與共，借著勤奮努力工作，彼此相互關懷及對此“脆弱之太空船”的珍愛而能生存。
——史蒂文生（AdlaiStevenson）
現在我們仍然可以認出益精市的許多地標，如市政廳、郵局、法院及市民會堂都在市民廣場噴水池的對麵，除了多增加的購物中心及停車位外，市中心區域的變化不大。最顯著的不同是已經沒有垃圾噪音及廢氣充斥在城市中。這點與十五年前的情況相比其改善相當卓著，經過我們身邊的車都是無噪音型。
你可以靜觀而收獲良多。
——貝拉（YogiBerra）
春天時，鄉村布滿了鮮綠茂盛的樹木，一行行地排列在購物市場邊緣，一股清新愉悅、欣欣向榮的氣氛籠罩在益精市，人們臉上散發朝氣，愉快地生活在潔淨而和乎的環境當中，與十五年前的益精市截然不同。
我們常未雨綢緞仔細策劃未來，結果效果良好。
——史蒂芬斯（LincolnSteffens）
愛舒教授的太陽能研究
我們搭乘單軌車前往益精學院校園中的動力館，受到愛舒教授的接待，引導我們參觀他的實驗室。他長得高大，英俊強壯，大約六十多歲，雖然他的態度充滿熱誠，但我們仍然可以感覺他已有些疲備，可能是他已連續對好幾個班級講授相同概念的緣故。
有些人雖執著正直，但他們還是令人喜愛。
——馬奎斯（DonMarquis）
我們很高興來到這所著名的實驗室，這所實驗室以開發多種太陽能及動力生產而聲譽卓著。我們說明來意，主要是編撰一份過去十五年來的轉變史，愛舒教授進而敘述他發覺原油短缺問題的嚴重性，於是轉而投注心力於新能源的開發。當他講到此便眉飛色舞，充滿了興奮之情，我們發現他實在是一位天才。
所謂天賦是你與生俱來可掌握的能力；而天才則是控製著你的本質。
——考利（MalcoimCowley）
愛舒教授為了與我們分享他的人生工作理念，極力避免使用艱澀難懂的術語，例如我們逐漸坐吃山空，地下室儲存著食物，卻無法予以補充，用經濟學的術語來講，我們正蝕著老本而無法寄望用利息過活，他說我們居住的星球就是老本，則太陽像是無窮盡的能源收入。太陽每年都供給每小時一百二十萬兆匹馬力的能源給我們，隻有極少部分，近百分之一被植物吸收，進而轉變成食物、木材，及其他果蔬供我們利用；極少數會在幾百萬年之後化為原油，而我們卻正在不經意地消耗，事實上，自然資源比石化工業的生產還來得珍貴。幾年前，愛舒教授即發覺我們必須利用太陽能來發展暖氣係統、風力熔滬、交通設備以及電廠等。
上帝最輝煌的燈就是太陽。
赫裏克（RobertHerrick）
愛舒教授在學生時代即從事太陽能的實驗，並發明建造了他的第一座太陽能暖氣機。而在其擔任電機教授初期，便持續努力研究太陽能，在他和研究生共同發展研究太陽能的期間曾遭遇到阻力，但益精學院的董事長均全力支持他並以他為榮；當有人來參觀益精學院時，無可避免地都會把愛舒教授的研究工作排入參觀項目，並且借以顯示此項創意之研究，以平息眾人的諸多質疑。
所謂的天才，一定是對現狀之局限情況不滿且“敵對”的一種反應。
——林德（RobertLynd）
●經費受挫
在一九五○年代末期，愛舒教授即嚐試其太陽能設備的發明作為商業用途，但許多公司均拒絕，當然能源署官員或其他的人都明白，政府全心支持方油工業及核武器、原子能研究發展。
遊說集團是保護工業的代言人。
——邱吉爾（WinstonChurchill）
就在一切不如意時，益精學院董事，退休的克利普少校，對愛舒教授之工作發生興趣，並且鼓勵他再向政府請求發款協助。這時似乎已呈現一絲希望。但從克利普少校自華府傳回的訊息又令愛舒教授大失所望。原來華府當局希望此項研究工作之重點，擺在太陽能武器係統方。麵，據說前蘇聯早已從事此項研究，而美國卻瞠乎其後。
逆境就是原理的試探，役有逆境，人類根本不知忠實為何物。
——菲爾丁（HenryFielding）
雖有諸多挫敗，愛舒仍繼續研究，一九六三年電廠嚴重的短缺，我們在黑暗中開始擔憂未來，一位叫做山姆·馬利特的建築師找愛舒幫忙設計一棟完全由太陽能產生動力之大廈。
逆境顯露天才；繁榮遮掩天才。
——霍勒（Horace）
●“陽光之屋”的誕生
於是二人攜手合作創造，從遠自九千三百萬英裏處的太陽獲取能量產生動力。“陽光之屋”便是第一座利用太陽能的房屋，有一個向南的日光集結器安置在屋頂，集結器反射熱氣，其原理如同溫室效應，短距陽光經過透明的塑膠套而後轉化成熱氣之長波，由於長波無法穿透塑膠套而使熱氣因此停留，此現象就好像你把汽車關緊門窗曝曬在太陽之下。
每件事物都應盡可能地簡單，而非隻是簡單一點而已。
——愛因斯坦（AlbertEinstein）
在房子下方，隔離水箱的水自屋頂的集結器不斷循環，而使水溫變熱而沸騰，並借由控製麵板，使熱度幅射到屋中而獲得暖氣。“陽光變換之屋”原是老舊的往宅，便因此而有室內及溫水遊泳池等設備。而“升陽綜合大樓”便是由布滿吸收太陽能的板牆，而獲得暖氣並使太陽能轉換為電能。
在他們證明太陽能轉換器的可行性後，大部分的設計家及建築營造者都帶著排斥的心態，忽視這項發明，並嘲弄他們說：“太陽癡（Sol’sfolly”。益精學院校園的建築物雖號稱全部都是空調，但在東邊的教室及辦公室，盡管早晨有空調，卻仍然悶熱異常，而西邊的部分卻讓人冷得發抖。