上善於學習的人即將走俏
授人以魚，不如授人以漁
在浙江省一帶流傳著這樣一個真實的故事：兩個青年一起開山，一個把石塊砸成石子運到路邊，賣給建房的人；3年後，他的生活僅僅是勉強維持而已。一個直接把石塊運到碼頭，賣給杭州的花鳥商人，因為這裏的石頭總是奇形怪狀、富有個性；3年後，他成了村上第一個蓋瓦房子的人。
善於學習的人即將崛起。掌握好的學習方式、方法，懂得如何運用自己的智慧和特長，這樣的人才最容易成功。善學既是時代的要求，又是內心的渴望。學會學習、學會生存、學會交往、學會反思！
明天的成敗決定於今天的學習。我們已進入21世紀網絡時代，科技發展日新月異，競爭越來越激烈。我們站在新時代的尖端，這裏充滿了商業和個人發展的眾多機會。未來是注定要花費你剩餘人生的地方，誰明白未來新的規則，就將操縱明天競爭的成敗。對於曆史上的第一次信息革命，不論你是誰，也不管你在哪裏，當互聯網經濟海嘯來臨的時候，行動總比什麼也不做可靠的多。今天就要學習明天的課程，未來屬於你！
如果你想更好地學習、工作和生活在21世紀，那麼你就非常有必要去了解、學習和掌握並能夠使用“互聯網”。當今社會已發展到信息時代，事實已經證明，在21世紀，信息及信息的獲取和利用將成為個人成長與社會發展、經濟增長與政治進步的基本要素。而互聯網將充分滿足人們的這一需求，把世界上濃縮的知識、經驗和信息傳送給你。由於互聯網的出現，它將人類社會分裂成兩大部分：真實的世界和虛擬的互聯網世界。我們每一個現實的人要想不被信息時代淘汰，要想跟上時代的步伐，就必須融入到虛擬互聯網世界中去，在虛擬的互聯網世界重建一個虛擬的自我。
列寧曾經說過這樣一句話：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是學習；第二，是學習；第三，還是學習。”想要學習好，首先要製定好學習計劃，更重要的是要講究學習方法。什麼是成功的要素呢？愛因斯坦曾用一個公式表達了自己的體會，他說W=X+Y+Z，即成功=刻苦學習+方法正確+不說廢話。因此，我們要在學業上取得成功，除了勤奮以外，還必須講究學習方法。
那些多樂於學習、善於學習的人，學習是他們生活的常態。半天不見，他可能學習了相當多的新知識，可能練就了某一項新技能；他或許參加了一次培訓，或許閱讀了一本新書，或是得到了一個點撥，就會提升非常多、非常快。有時，很可能就是一句話，就足以改變他的一生。
中國社會科學院工業經濟研究所所長、研究員呂政說過，市場經濟把各個經濟的主體和創造力召喚到了經濟競爭的戰場，生產力不斷發展變化的客觀規律使昨天的新事物今天變得陳舊。競爭力強的企業必須是與時俱進的企業，必須是善於學習的企業。如果我們的企業學習和掌握與美國一樣的創新能力，借鑒和采取日本製造業的產業組織方式，以德國企業員工對技術和生產過程精益求精的精神為榜樣，同時繼續保持我國勞動力便宜的比較優勢，那麼我們就能夠在參與全球競爭的過程中創造出更加輝煌的業績。
“企業家精神”本身包含了善於學習的本領和不斷提高自己的精神素養。現代社會是學習型的社會，企業是學習型的企業，那麼企業家當然要成為學習型的企業家，方能形成創新的智慧。新浪前老總王誌東在清華大學演講時也表示：“企業家應善於學習、吸取營養、吸納人氣。”
任何具有獨立意誌的人都會根據他自己的愛來生活，根據他自己對工作的理解來生活，把工作當成一種愉快的學習與生活經曆，而根本不會去介意別人怎麼想。麵對紛雜的市場環境，帶領萬人的集團企業——TCL掌門人李東生在談到工作壓力時說，不是沒有壓力，“要爭取做到把工作當成一種‘帶薪的愉快學習過程’。隻有善於學習的人，才能化壓力為動力；也隻有善於學習的人，才有不斷追求進步的願望，才能承擔更大的責任，才會獲得比別人更多的成功機會。”作為企業的領軍人物，李東生對自己要求很高。他一直強調：“隻有自己保持足夠的成長，才能帶領一個團隊成長。”正是有這樣的學習精神，李東生帶領他的團隊，把一個當年靠5000元借款創辦的地方小企業變成了20年後銷售額超200億元的大集團，並連續7年以超過50%的年增長率高速成長。