“那不行，”門衛硬梆梆地說：“回去取車牌去!”
看來再央求也沒戲了，我掉頭準備回去，隨口氣衝衝地說：“你這不是在‘妨礙’我為早日實現‘四化’做貢獻麼?
“你回來！”門衛顯然聽見了我的抱怨，大有不滿之意：“你嘴裏頭嘟嘟嚷嚷些什麼來著?”
“噢，是這樣的，我本來是要趕到教育局領準考證的，如果領不著準考證，我就參加不了今年的全國高考了；連高考都沒資格參加，我的名牌大學錄取通知書算是白丟了；進不了名牌大學，中國的二十一世紀就要少一名大師級的社會科學家；要是那樣的話，對祖國建設能沒有妨礙嗎?”我滔滔不絕地對他說：“所以我說你要我現在回去拿車牌是妨礙了我為‘四化’的早日實現做貢獻！”
門衛繃緊的臉一下放鬆了下來，我幸運地做了一次“漏網之魚。”
事實上，以一張車牌推到了有關國計民生的“大事”，其中明顯存在著很多漏洞，因而“小題大做”幽默術的關鍵在於運用滑稽和誇張語言，而不是依賴於邏輯推理的嚴密性。
具體些看，為取車牌而返回宿舍，這並不意味著一定會耽擱取準考證，這是漏洞之一；其二，即使參加考試也未必一定能榜上有名；第三個漏洞，若考上大學，能否肯定是名牌大學更是有疑問；最後，上名牌大學與一個人成為“大師級的社會科學家”並無一一對應關係，更勿論他究竟能否影響“四化”建設的進程了。進行不嚴密的推理，加以離奇的誇張，這樣便營造出一種強烈的幽默氛圍。
有一位老人看不慣現在許多年輕人的一些作風，但又不想直接將這點表現出來，因為他更怕別人說他落後了，跟不上潮流了。
有一天他去公司散步，迎麵過來一個油裏油氣的小夥子。
“喂，老頭兒，對對火!”那家夥不禮貌地衝著他說道。
老人掉頭就走，有人覺得奇怪，便趕上去問他為什麼那麼怒形於色。
“哦!那小子想跟我對火，我才不幹哩！”老人解釋道：“因為那樣我就一定會跟他說話；一說話他就會問我家住在兒，我當然不能不告訴他；那麼他就會到我家去聊天；那樣糟啦!因為我女兒一定會愛上他，這麼一來他就有權繼承我的家業了。你想想看，我能把自己的家業白送給一個我並不了解的人？”
這位老人也是巧用了小題大做的幽默技巧來達到掩飾自己內心真實意圖的目的的。
在小題大做幽默術的運用中一定要注意：它不同於一般意義上的故弄玄虛，捉弄對方，它的目的僅限於使自己在笑聲中擺脫僵局或者自圓其說。超過了這個限度，那樣不僅有悖幽默的目的，甚至可能弄巧成拙，使眼前的問題更為棘手。
*見風使舵的風趣幽默
見風使舵幽默術就是指根據不同的情形及時改變自己的觀點，使自己始終都處在極為有利的位置，不至於陷入人際交往的泥潭中。因這種改變常是滑稽可笑的，幽默也就從中油然而生。
生活是一片海洋，你當然是舵手，生命之舟就在你的駕馭下駛向渺無邊際的大海。生活的海洋充滿了風風雨雨，時刻準備著吞噬你那條小船，作為舵手，你必須注意生活的風向，隨時改變自己的航向，生命之舟才不至於傾覆。生活中不可意料的事情太多，見風使舵幽默術能助你應付這些事情，擺脫難堪，也給生活帶來幽默，帶來笑聲。
某縣政府領導下鄉檢查生產，看見一望無際的秧田長勢良好，心中非常高興。可是走著走著，看見了幾塊不像樣的秧田，便發火道：“這是誰負責的，怎麼長成這樣了！”
隨行人員趕緊說：“這是縣委李書記負責的試驗田。”
“哦，怪不得比其他兩塊長得好些。”縣政府領導輕聲說。
隨行人員又道：“那兩塊是市領導的試驗田。”
縣政府領導不禁一怔，馬上緩過勁來：“市領導和李書記為我們樹立了榜樣，專向困難挑戰，揀瘦地搞試驗。”
縣政府領導視察生產，見著長勢不好的秧田，自然按捺不住要發火。但他沒料到的是，這居然是市領導及縣委書記負責的試驗田，於是他陷入了十分尷尬的境地。好在他熟知“見風使舵”的這一要訣，兩度使用它脫離困境，盡管給人以笑柄，可總比當場下不了台要強一些。不讓自己的上級對自己不滿，反而會對他的話感到欣賞，這也就是縣政府領導運用“見風使舵”的成功之處。雖然這在我們看來並不可取。
還有一則絕佳的例子：在一個秋天的傍晚，某鄉長和他的秘書在鄉下辦完事往回趕。走在一條小路上，鄉長忽然說：“前麵好像有一條蛇。”秘書忙接著說：“是有蛇，我看見草動了。”鄉長又說：“好像是條死蛇。”秘書說：“對，不然它早就跑了。”走近了，鄉長踢了“死蛇”一腳，說：“原來是條草繩。”秘書恍然大悟地說：“怪不得，我說嘛，秋天怎麼還會有蛇呢!”該秘書對見風使舵幽默術的運用真可謂得心應手。
見風使舵常給人不好的感覺，因為這詞語本身含有強烈的貶義意味。它常常用於指斥立場不堅定，溜須拍馬之輩，這或許就讓你敬而遠之，不敢使用它。誠然，專事溜須拍馬者之“見風使舵”是我們所不齒的。但是，見風使舵這個詞也含有合理的因素在內，能否見風使舵是你應變能力的最好測試。換一個好聽一點的詞，“見風使舵”其實就是隨機應變。跟著情況的變化掌握時機，靈活應付，這不是我們孜孜以求的處世技巧嗎?假如你是一名推銷員，一開始就遭到顧客的拒絕，你該怎麼辦呢?如果你能運用見風使舵幽默術，適時、適地、適法地轉變話題，讓幽默來幫助你，自然會事半功倍。
見風使舵不是洪水猛獸，它隻不過因為人為的原因而讓人難以接受。其實，見風使舵不失為一項幽默技巧，因為“見風”去“使舵”的中間包容了許多滑稽的成分在內，幽默就在這中間產生。既然如此，我們有什麼理由拒絕使用它呢?
*正話反說的逆向幽默
正話反說幽默術是運用逆向思維，故意把自己的真實意圖隱藏起來，而把與之矛盾的事物推到前台，正反相成，達到幽默的目的。
人們都習慣於按正常的思維習慣去思考問題，說話也常按部就班地陳述出來，讓人覺得死板、沉悶。正話反說故意把白的說成黑的，把明的說成暗的，名實相違而又彼此心照不宣，借與自己意圖相反的話語來表示出真正的意思，二者形成強烈的反差，幽默就在這反差中噴薄而出。話語表裏兩層意思的反差常常是幽默的原動力，幽默的生命也常是靠此維持，正話反說因此也就是一項極為常用的幽默術了。
一個少年喜歡說反話，一天，他騎著馬到朋友家討酒喝，朋友說：我有一鬥酒，可惜沒有下酒菜。”
少年說：“這好辦，就把我的馬殺來煮著吃吧!”
朋友很驚異地說：“那你騎什麼回去呢?”
少年隨即指著院子中的雞說：“我騎著它回去好了。”
朋友恍然大悟，不覺失笑。他想故意再難為一下這少年，說：“雞可以殺來下酒，就是沒有柴煮好它。”
少年說：“這還不容易，把我的衣衫脫去煮吧!”
朋友笑著問：“那你穿什麼呢？”
少年指著門前的籬笆說：“穿它。”
你可能已經忍不住哈哈大笑了吧。這少年就是利用正話反說的辦法把自己想以雞下酒的念頭以幽默的方式明確地表達出來。麵對朋友的詰難：沒有下酒菜，他說殺他的馬，這自然讓朋友過意不去，便問他騎什麼，於是就有騎雞的回答。他的意思誰都明白是要讓朋友殺雞款待他，不好直說，就用正話反說的方法說出滑天下之大稽的話，卻是彼此心照不宣，而又有著十分動人的幽默力量。
還有一則例子：
已下課了，可老師還在不停地講課。有個學生眼睛不住地往操場上瞧。老師批評他說：“你呀，人在教室，心在操場，這怎麼行呢?”
學生聽了說道：“老師，讓我人到操場，把心留在教室，好嗎?”
老師的拖堂，學生一般都很討厭，又不好說出來。這位學生就利用正話反說幽默術委婉地陳述了自己的意見，又不失幽默風趣。
正話反說幽默術借助話語一前一後的相互發明，反正相生，讓人一看就能明白你的實際意圖，卻又因為簡單地玩了一個前後顛倒的把戲，不免就讓人開懷一笑。正話反說，你的字麵上意思給人一種十分突兀的感覺，深層裏卻又傳達出另一種意思來，這層意思雖不明言，雙方都心照不宣，前後兩層意思的碰撞就產生了幽默。而且這種正話反說表達的意思往往比明白講出來更令人易於接受。當然也更能展示你的幽默感。
人們通常都幽默不起來，就是因為太刻板、太教條主義。凡事都以正統的眼光來看待，一是一，二是二，從來不敢想到可以把一說成是二，把二說成是一，正兒八經得讓人難受。其實隻要你腦瓜稍微一動，來一個正話反說，既能讓別人對你的意思了然於胸，又妙趣橫生，這有何不可呢?
*聲東擊西的風趣
指南打北幽默術是指運用一定技巧將自己的意圖隱藏在實際說的話後麵，在對方被你實際說的東西吸引時，你才拋出真實意圖，讓對方措手不及，從而製造出幽默。
生活中人們都需要幫助，需要關愛，偏偏有些人不愛認這個理兒，總要找些理由來搪塞別人的請求。因此，當你有求於人，並預見到別人會以某種理由拒絕時，指南打北幽默術就可以大顯身手了。有這樣一則故事：
球員食堂裏，王教練正帶領著一幹一線球員吃午餐，眾人均是—身名牌，且桌上滿是山珍海味，生猛大補。忽見那位姓張的老教練帶著一群衣衫破舊、滿臉菜色的二線隊員推門而入。王教練對他們的到來很是不悅，轉身低頭對身旁的助理教練低聲抱怨道：“真是討厭，這幫寒酸鬼；要錢沒錢，要設備沒設備，連塊自己的訓練場都沒有，動不動就向我們借，真是煩人。”
話音剛落，張老教練就走到王教練身邊，滿臉堆笑掩住窘迫說：“王導，您下午用不用那塊標準訓練場？”
“對不起。”王教練皮笑肉不笑地回答：“我們今天下午全體隊員都要在那塊場地上演練戰術，而且要練滿整個下午，直到天黑。”
“噢!太好了，果然不出我所料。”張老教練喜上眉梢，“我們正想借你們一線隊的健身房練練力量，請您把鑰匙給我吧！”
張老教練熟知王教練的鄙夷，知道他如果直接問王教練要健身房用肯定會遭到拒絕，於是靈機一動，指南打北，開口向王教練借訓練場，被拒絕方拋出自己的真實意圖，讓王教練找不到另外的理由來，從而輕鬆地達到目的。並給大家帶來了歡笑，也緩解了他和王教練之間可能產生的緊張局麵。於此可以窺見指南打北幽默術的一斑，也可以加深人們對幽默作用的認識：幽默不僅僅隻是製造笑料以填補生活的空虛，而且也是解決一些日常生活中的難題的行之有效的工具。並且所起的作用往往是正顏令色所不能比擬的。
指南打北幽默術宛如武俠小說中的虛晃一招。二者都是利用對方對外界事物的第一反應做文章，以自己意圖之外的東西去吸引對方的注意力，讓人防範或拒絕，再以實際的意圖“攻”對方一個措手不及，隻不過一是為了產生幽默，一是為了在交手中獲勝。
指南打北幽默術很有些“兵不厭詐”的意味，它利用人們的預期心理，“指”向“南”方，當人們順著他“指”的方向看時，忽然又反打“北方”，這樣南北的一反一複中，不和諧的因素產生，幽默的醞釀也就成熟。
因為指南打北幽默術含有欺詐的成分在內，這固然能“騙”住對方，從而產生幽默，但若經常玩這種詭詐的把戲，別人就不會認為這是幽默，反而要懷疑你的人品了。這樣，幽默的目的沒有達到，還失信於人，實在是得不償失。因而我們不能把“指南打北幽默術”當成法寶，不厭其煩地搬出來使用，而應當適度掌握分寸，不然牧羊小孩那“狼來了”的悲劇說不定就會重演。
*風趣藝術的單刀直入
單刀直入幽默術就是在遇到某種難堪局麵時，不作回避或妥協，而是開門見山地擺出自己的看法，使對方在猝不及防的情況下接受自己的意見。
一般說來，以委婉曲折的方式說出自己想要說的話，這是比較典型的幽默語言。因為幽默的主旨在於緩和矛盾，避免摩擦，增進人與人之間的體諒和溝通，語言的曲徑通幽對它來說自然十分重要。
但情況往往是錯綜複雜的，什麼規則都可能有例外。就拿幽默語言來說，在一定場合下將觀點旗幟鮮明地亮出來，也有可能起到增進了解、化解矛盾、引人發笑的功能。
單刀直入幽默術的特點在於知難而進，以攻為守，出人所料，這是與以前我們所談的各種幽默大不相同的。
某人家裏有柴刀，而鄰居沒有。鄰人屢次向他借，他總是說：“對不起，我自己正要劈柴呢！”
有一回，鄰人看準他家裏沒有一根柴，才向他借。但他卻衝口而出地說：“對不起，我自己正在劈——”
說到這裏，便想起自己沒有柴，於是一邊想計策，一邊支吾說：“——劈、劈、劈，我自己也要劈、劈……”
鄰人看見他那副著急的樣子，便笑著說：“算了！你別為難了。理由慢慢想不遲。”
這位可的確算得上是一個不折不扣的小氣鬼了，叫誰碰上誰也得自認晦氣。盡管這位鄰人的做法不可謂不用心良苦，但終於不能借得柴刀一使。吝嗇鬼聰明反被聰明誤，一急之下把自個兒逼上一條自相矛盾之路，改口也來不及，借口一時又找不到，騎虎難下。
許多人麵對這種淺陋的詭計一定會給氣個半死，自己本無傷人之心，卻反倒因為對方的拙劣行徑下不了台。倘若你悻然而走，反而顯得自己缺乏修養；忍氣吞聲吧，誰甘心輕易受這樣一頓莫名其妙的羞辱?
鄰居急中生智，陡然揭穿了對方的把戲，既道出了胸中怨氣，又風趣優雅，為自己和對方找到了一把下台的梯子。他采用的就是單刀直入法，似刻薄實機智，似武斷實恰如其分，可以說是成功的範例。
單刀直入幽默術不僅可以幫助人們在尷尬時刻喻事曉理，擺脫困境，它還可以用來及時緩和緊張氣氛，維護自己合理權益，爭取來之不易的機遇。
我們不妨再舉一例。
青年人小陳剛剛在一家公司謀得一份相當不錯的職業。
由於小陳家距公司有好長一段距離，他每天需要轉乘好幾趟公共汽車去趕時間上班，所以很容易遲到。
但公司對職員的要求非常嚴格，公司規定：每月上班遲到累計超過三次者，公司將對其予以解雇。自上班以來，小陳已經有兩次遲到記錄了，所以老板曾非常尖酸地對小夥子暗示：“就等你下次了！”
星期二下午，小陳不幸又一次遲到了。當他企圖偷偷溜進辦公室時，他發現老板竟站在門口恭候著他呢!
“你好，老板，”小陳靈機一動，搶在老板發話前畢恭畢敬地說道：“鄙人小陳，現年26歲，大專文憑，工作經驗豐富，願毛遂自薦，申請我即將失去的這份工作！”
整個辦公室的人大笑起來，老板也忍不住笑，踱出辦公室，小陳來之不易的工作機會得到了保留!
單刀直入幽默術就是這樣，它能在幹千均一發的時刻幫助你化險為夷、平地生雲!在運用時應該注意：單刀直入並非簡單地與人爭執，因而與其說它是論辯的技巧，倒不如說它完全是靠幽默的魅力來折服他人，取得成功的!