一方麵，大部分學校均沒有重視預算編製工作，即使開展了預算編製工作，也隻是注重表麵形式，太過隨意，根本就沒有嚴格按照學校的實際情況進行編製，致使學校在開展財務管理工作的時候，缺乏一定的科學性與規範性。另一方麵，部分學校的預算執行力相對比較差，在執行預算的過程中，普遍存在著隨意更改預算的問題，致使學校無法真正落實財務的精細化管理。
三、財務精細化管理的方法和措施
（一）樹立精細化財務管理理念
所謂精細化，即去粗取精，細致入微，不斷細化內部工作結構，從而發掘事物內在的規律與聯係。學校內部的相關部門要樹立這種科學理念，並不斷向其他教員職工推廣。相關財務人員在日常財務工作中本著嚴謹、細致的精神，在財務工作的各個環節上精益求精，並且逐步落實問責製度，責任到人，強化財務人員的責任感，使其認識到財務精細化並非紙上談兵，而要腳踏實地落到實處。高級管理人員要承擔起一個轉變模式的領導帶頭作用，製定相關工作計劃，使精細化理念得到貫徹，改變傳統式的財務管理模式，主動求新求變，使理念深入人心。
（二）依靠信息技術實現管理
隨著科學技術的發展，現代電子計算機係統已經在各行各業廣泛應用，其便捷高校為精細化的財務管理製度提供了堅實的技術後盾。在傳統的紙質賬本無法滿足日益複雜的社會信息時，引入高效的電子計算機程序，提高其工作的有效性，使財務管理擺脫繁瑣的計算，更加注重財務經營分析、績效管理等，同時優化財務工作模式，細化工作內容，最終達到財務精細化的最終目的。
（三）優化係統內部人力資源
財務的逐步精細化，對財務人員的素質要求也隨之提高。因此，學校內部財務人力資源要不斷優化。學校通過製定長效的學習機製、定期業務考核等多種手段來促進內部人員的優化配置，並定期組織業務培訓、財務管理講座等相關文化活動來提高財務人員素質，尤其是為了適應信息技術的應用，重點對計算機技能進行培訓，推廣高效、科學的財務理念與財務模式，從而帶動學校內整個人力係統向一個更高水平升級。
四、結束語
財務精細化是學校財務管理的發展方向，目前我國學校體係中，尤其是中學，尚未形成成熟的財務精細化製度，因此這是一項繁重而又富有挑戰性的工作。有古語雲“天下難事必作於易，天下大事必作於細”，這警示我們在財務上要將業務從細微之處做好做精，順應社會教育改革的大浪潮，在機遇與挑戰並存的形勢下，積極探索，開拓進取，將學校的財務管理工作納入學校的發展計劃，將財務精細化逐步在學校管理係統中推行。
參考文獻
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