高校學費收繳過程中存在的問題及解決對策
高校財務
作者：劉亞勤
【摘要】隨著我國高校教育製度的改革，高校辦學規模不斷擴大，在校生人數已頗具規模，學費收入成為高校一項重要的資金來源。與此同時，高校收費工作麵臨著很大的困難。文章從實際工作出發，探討和研究如何解決高校收費工作存在的種種難題，提出了提高學費收繳率的對策並展望了將來的收費模式。
【關鍵詞】高校收費；學費收繳率；收費模式
一、高校學費收繳現狀
隨著我國高校教育製度改革的不斷深入，政府逐漸減少對高校資金的投入，而學費收入作為高校資金的一項重要來源，對學校的生存和發展日益顯得更為重要。但在是學費的收繳過程中，存在著很多不盡人意的地方，學生欠費嚴重，欠費學生的比例在逐年增加，欠費金額也越來越大，各種費用不能及時、足額收繳，使學費收入很難及時到位，直接影響到學校的辦學質量和學校的發展。
二、存在的主要問題
（一）學費依然是一些家庭的負擔
在我國，目前高校學費標準除特殊專業外，一般專業的學費在4 000至6 000元之間，如果再加上需要繳納的住宿費，以及必需的生活費，這個金額遠遠超出了農村居民的人均收入（2011年全國農村居民人均純收入6 977元）。由此不難看出，學費對於很多的農村學生來說，依然是一個很大的負擔。
（二）各部門協調合作力度差
在學費收繳過程中，長期以來存在著一些錯誤的認識，很多部門、很多人沒有站在高校發展的角度看待收費工作，認為收費工作僅僅是財務部門的職責，與教務處、學生處、後勤管理處、各學院等部門關係不大。同時，各部門在實際收費工作中缺乏統一認識，各自為政，缺乏溝通和協調。比如，財務部門負責收費；教務部門負責管理學生的學籍，登記考試成績，發畢業證書；學生處等學工部門負責學生思想政治工作等；對學生進行直接管理的各院係更是認為，把學生管好，不出事故就完成了工作內容，對學生收費工作沒有直接責任，學院掌握使用的經費與學費收入多少無關，學院催繳學生欠費的積極性不高，催收學費的力度被弱化。而且，當學生管理部門不能及時將學生休學、複學或者宿舍調整等變動信息通知財務處時，容易造成學費管理上的漏洞，導致少收或漏收學費現象，直接影響到學費收繳。至今，大部分高校尚未建立起一套完整的一體化收費管理體係。
（三）學生繳費觀念在逐漸改變
首先，對於剛剛離開家門的學生來說，離開了父母的看管，而自我的約束力還沒有形成，麵對花花世界的吸引力，他們或者買手機，或者買電腦，或者請客吃飯，將父母寄來的學費用於自己的高消費，追逐潮流，過著富足的生活，在繳費時就沒有支付學費的能力了。其次，受市場經濟的影響，競爭和投資很早就灌輸到學生的頭腦中，成功人士成為當今社會人人追求的目標，為此，不少學生在學校期間就開始嚐試創業與投資，他們或是將學費用於投資，或是將學費用於存蓄賺取利息等，來成就自己的創業夢想。而這些則直接導致學生無法繳納學費，進而造成惡意欠費。
（四）收費方式落後，為收費工作帶來不便
當前，在很多高校中，主要采取的收費方式有三種。以下逐條分析：
第一種方式是現金繳費。即在開學之初，財務處統一集中收費，一邊開票，一邊收費，屬於最傳統的收費方式。每年這個時候，排隊繳費成為高校校園的一景。這種收費方式的缺點很多：一是學生攜帶大量現金到校報到，很難保證安全；二是現場收款速度慢，學生排長隊等候繳費，造成混亂，易出現錯收、收取假幣等情況。