基於就業市場需求的英語專業大學生口語能力的提高
外語教學與研究
作者：何春瑩 米雪梅 唐素明
摘 要： 隨著社會經濟的不斷發展，國際交流的日益密切，用人單位對求職者的英語要求越來越高。作為英語專業的大學生，嫻熟的英語口語就像擁有一把打開就業大門的鑰匙。因此，在英語專業的教學中，應結合不同就業方向學生的特點，大力加強學生口語的練習，提高他們的口語表達能力，增強他們在就業市場的競爭力。
關鍵詞： 英語專業大學生 口語能力 就業市場
英語是世界上應用範圍最廣、使用人數最多的語言。我國大多數高校都會招收英語專業的學生，以滿足社會對英語人才的需求。現在，隨著社會經濟的發展，英語專業畢業生在就業問題上麵臨著巨大機遇和挑戰。據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位，即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。英語專業畢業生的就業趨於兩個大方向，一是外企商務類；二是教師類。一方麵，當今世界國與國之間的聯係日益加強，人們在政治、經濟等方麵展開了廣泛的交流與合作。大量外資逐步引入中國，外資企業、合資企業、對外貿易公司等層出不窮。對於英語專業的學生而言，其就業的崗位大大增加，就業的機會越來越多。另一方麵，隨著英語教育的普及，學校及教育培訓機構對於英語教師的需求逐漸增加，這意味著英語專業的畢業生在就業方麵有著了更多的機會與選擇。英語口語作為交際的工具，在求職與工作的過程中起著重要作用。因此，對於英語專業畢業生來說，英語口語不僅是交流的工具，更是順應社會發展、市場需求的助推劑。提高英語專業大學生的口語水平、是社會經濟發展的現實需求。
一、英語專業大學生英語口語能力現狀
當今英語專業的大學生英語口語水平普遍處於較低的狀態，主要是由於訓練的量不夠大和集中，導致英語發音不準和流利性差。許多大學生在大學期間都比較沉默，口語的練習少之又少，選擇英語教育方向的大學生，則在口語方麵較關注。因為教師的口語具有示範性作用，學生會模仿老師的發音和說話方式，所以選擇該方向的學生英語口語水平較高。但是現實教學中，全英式授課方式不是特別普遍，在一定程度上減少了口語與聽力的練習量。選擇商務方向的學生，缺乏模擬商務情景的練習，因此在現實的商務場所，口語能力不能得到很好的發揮。情景的練習可以增進英語口語的發揮，更能一定程度上鼓勵學生多說英語。因此，教師應在教學過程中創設情境，加強學生英語口語練習。
二、口語能力對求職者就業的影響
作為英語專業的畢業生，英語老師是一個就業方向。無論是小學、初中還是高中，英語都已經被視為主科，因此學校及教育培訓機構需要更多不同類型的英語教師。英語教師除了要掌握英語技能外，口語也是關鍵。對英語教師來說，其英語課堂應多采用全英授課方式。英語的發音是否準確，語言是否流利，會直接影響課堂教學效果的強弱。英語專業的實習生到學校實習期間都會遇到這樣的問題，即：如何用英語在課堂上授課。許多大學生雖然英語各方麵技能都掌握得不錯，但英語課堂上的表現卻不盡如人意，導致實習效果不佳。究其原因，主要是英語口語水平低，與學生用英語交流的能力弱。因此，英語教師不僅要掌握好各項英語技能，而且要懂得如何用英語與學生進行交流。要想成為一名優秀的英語教師，英語口語水平必須提高。以英語教師作為就業方向的大學畢業生，應該及時把重心放在英語口語的訓練與提高上，從而增強自身的教學信心和就業競爭力。
以商務英語為專業的大學畢業生，自身的英語口語水平要相當提高。社會上各類型的企業非常多，需要的人才也在不斷增加，所需的人才有一個共同之處，就是具備較強的英語交流能力。例如外資企業中有國際貿易與物流的業務，員工需要經常與國外的公司進行溝通和談判，這往往就需要英語口語非常流利的人才與之進行溝通。如果英語口語水平有限，在交流上就成了阻礙，會在不同程度上對公司產生負麵影響。相反，如果掌握著嫻熟流利的英語口語，就很有可能給公司帶來談判上的成功和利益。所以員工英語口語水平的高低將在很大程度上影響其在公司中的職位和地位。外資企業對大學畢業生的麵試通常是用英文進行考量，英語口語能力突出的畢業生的錄取幾率明顯高於英語口語表達薄弱的大學生。因此在英語專業大學生的教學中，要切實加強學生口語能力的訓練與提高，以增強其在就業市場上的競爭力。許多外資企業在海外有一些工作崗位，需要派遣國內英語水平高的員工赴海外工作。在這大好機會的麵前，英語水平高的員工占了很大優勢，因為想要得到這個機會的前提是擁有流利的英語交流水平。能出國深造是許多大學畢業生夢寐以求的，要想得到這樣的機遇，必須通過自身的努力提高英語口語水平。作為以出國就業為目標的畢業生，應該在大學期間就做好這樣的準備，英語口語必須是自身的王牌，有所準備便會有所得。