看到這種方法失去效用，德裏克便對父親說了實情：“爸爸，我真的受不了學校嚴格的紀律。在那裏，沒有人謙讓我，如果我回答不出問題，還要受到老師的批評。爸爸，別再讓我上那所學校了。”
“但是，你總有一天要長大的，總有一天要脫離家裏的環境，融入到與家庭不同的社會中去。隻要你能謙讓同學，熱心幫助別人，在學業上認真努力，又有什麼不能接受呢？”
爸爸的話讓德裏克的心裏產生了反應。
爸爸接著說：“起來上學去吧，你在學校裏會學到比在家裏更多的知識，那裏有同伴，還有教師，爸爸希望看到你的進步。”
由於相信這樣有利於孩子成長，所以爸爸態度很堅決。望著爸爸期望的目光，德裏克終於理解了他的苦心。德裏克開始準備書包，在走到門口向爸爸告別時，他高聲說：“爸爸，你等著看吧，我下次回來的時候，完全是另外的樣子。”
爸爸的苦心沒有白費。在以後的集體生活中，德裏克與人交往的潛質得到極大開發。這對他日後形成尊重同事、為人謙遜、待人友善的性格起到了很大的作用，並為他的事業成功打下了良好的人際關係基礎。1969年，因對發展立體化學做出突出貢獻，德裏克·巴頓榮獲諾貝爾化學獎。
告訴孩子
在集體中生活，才能接觸到更多的人，學到更多的東西。
走進星星的世界
有一個剛剛結婚的年輕軍官接到調動命令，人事令上將他調派到一處接近沙漠邊緣的基地。
他不想新婚的妻子跟著他一起去，因為那裏環境十分艱苦，但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情，執意陪同前去。年輕軍官隻好帶著妻子前往，並在駐地附近的印第安部落中幫妻子找了個木屋安頓。
該地夏天酷熱難耐，風沙多且早晚溫差變化大，更糟的是部落中的印第安人都不懂英語，連日常的溝通交流都有問題。
過了幾個月，妻子實在是無法忍受這樣的生活，於是寫了封信給她的母親，除了訴說生活的艱苦難熬外，信末還說她準備回繁華的都市生活。
她的母親回了封信跟她說：“有兩個囚犯，他們住同一間牢房，往同一個窗外看，一個看到的是泥巴，另一個則看到星星。”
妻子倒不是真的想離開丈夫回都市，原也隻是發發牢騷罷了！接到母親的信件後，便對自己說：“好吧！我去把那星星找出來。”
從此後她改變了生活態度，積極地走進印第安人的生活裏，學習他們的編織和燒陶，並迷上了印第安文化。
她還認真地研讀許多關於星象天文的書籍，並運用沙漠地帶的天然優勢觀察星星，幾年後出版了幾本關於星星的研究書籍，成了星象天文方麵的專家。
“走進星星的世界。”她常常在心底這樣跟自己說。
告訴孩子
很少有人能在一種環境下生活一輩子，當我們身處不同的環境之時，要努力地改變自身來適應它。改變的過程或許並不十分容易，但當你有一天真正的融入到了新的環境之中，便能從中得到別人無法體會的快樂。
蔡文姬六歲辨弦
蔡文姬，名琰，是東漢末年著名文學家蔡邕的女兒。
文姬自幼受到良好的文學熏陶，博學多才。由於父親在音樂方麵也有較深的造詣，所以文姬很小的時候也就受到影響，對音樂有較高的欣賞水平。她六歲那年，父親夜間彈琴時，不小心彈斷了一根琴弦。小文姬憑著聲音，立即判斷說：“父親，您是把第二根弦彈斷了吧？”蔡邕感到十分吃驚，又懷疑她是偶然猜中的，就又故意把第四根弦弄斷，問她說：“這是第幾根呀？”“第四根。”文姬不假思索地回答。
父親這回相信了。
蔡文姬一生命運坎坷，曾在戰亂中輾轉流落到南匈奴。在那裏生活了十二年，飽受背井離鄉思國思家之苦。
曹操統一北方後，特意派使臣把她贖回。回到漢朝後，曹操設宴迎接她，席間問她：“你父親生前著述宏富，你現在還能回憶得起來嗎？”