一瞬間，教室裏叫苦連連——要知道，粉筆233連射王這個稱號可不是蓋的！一發粉筆射出去，那傷害可是真實傷害！
張佳和在隔壁班上課，不知道他們班被這麼虐待過麼？
“咳咳！把上節課的作業講一下，先看下同學的作業。隨便抽一個，陸仁假，就是你了！
陸仁假：“......”
然後老師看到了他的作業，一怔。
清一色的“<li>這個是作業</li>”的效果冒出屏幕......
老師：“......”
老師頭上頓時青筋暴起：竟然有人敢忽悠他，那我就讓他試試我粉筆連擊的最新奧義——粉筆至尊250連擊，破甲率100%，反物抗反魔抗，百分百真實傷害暴擊？
然後...直接一堆粉筆伺候過去，再然後...那個人被幾十根粉筆爆頭，捂著頭蹲在地上，露出痛苦的表情。
一群同學向他投出關切的眼光，但是關切中明顯透露著活該的意思。
老師繼續翻查，反差的時候，全班除了林冰清一色全部抱著頭防止老師的粉筆爆頭術。
老師哭笑不得：你這是手不要了的節奏啊！腦門骨頭還硬點。
但是瞬間老師的表情就染上了一絲怒意，要不是白屏，要不就幹脆來個500（無法找到目標數據庫）。但是，要數據庫幹個毛線啊！明顯是網上抄的！
老師查的時候，班裏慘叫聲不絕於耳——捂著頭也沒用，我打你手？
最後一個看林冰的，是為了給自己一個欣慰，好歹班裏還有這樣的同學。
複製到服務器，請求訪問。
老師：“O_o”
屏幕全白，什麼也沒發生。
不可置信啊！林冰這樣的技術貌似不可能寫不出來吧？
Notepad打開源碼試試，然後老師瞬間懵逼。
你TMD寫個作業加密個毛線球啊直接發源碼會死啊！
但是林冰也是抄的，她知道這個不用數據庫，但是竟然不知道這個是加密的！
“林冰，把源碼發過來給同學們看看你的？”老師還是不信林冰的會失敗。
林冰表示也很無奈啊，她沒有源碼，正在反編譯破解中。
於是想出來個很牛的回答方法：“老師，我的源碼丟了，等我破解一份發你！”
老師：“......”
一分鍾後...
一個很完美的源碼被發送過去——就連其他的抄的痕跡也被掩蓋。
老師打開看了看，圖片放好，請求發送！
所有同學的目光都聚集在大屏幕上。
隨後...
一堆寫著：信息技術發展史老師是個大帥比的圖片在屏幕裏飛騰。
全部同學：“......”
老師你要點臉，可以嗎？！
但是這句話沒有人敢說出去，不然粉筆連射的靶心就對準你。