一個人躡手躡腳地走進了圖書館。雖然，他不是蓬頭垢麵，但看上去衣衫不整。人們都覺得他很麵熟。在哪兒見過他呢？
對，在大街上。他是個乞丐！
盡管他不事聲張，盡管他藏頭藏尾，人們還是認出他來了。
沒錯，他就是個乞丐。文雅點兒說，是個拾荒者。
他進圖書館幹什麼？讀書嗎？真是笑話。一定是到圖書館要錢來了。現在的乞丐，和過去不一樣了，不要飯，隻要錢。你說你兜裏沒零錢，他說給整錢吧，我可以找你。嘖嘖，這就是現在的乞丐。時代不同了，乞丐理直氣壯了。
這個乞丐卻沒要錢，而是從書架上抽了本書，坐到一角，默讀了起來。
有人找到了圖書館館長，要求把乞丐攆出去。
“圖書館是高雅的地方，怎能允許乞丐進來呢？”
“也許，乞丐需要精神食糧。”
“乞丐會不會順手牽羊呢？”
“我情願圖書被盜，也不願意沒有人讀書。”
“乞丐身上會不會有虱子呢？會不會將蟑螂帶進來呢？”
“我無權拒絕乞丐進來讀書，但其他讀者可以選擇離開。”
投訴者討了個沒趣，但並沒有選擇離開。他來到了乞丐麵前，審視著對方：“你是怎麼進來的？”
“從大門進來的。”乞丐抬起頭來，不亢不卑地說。
“我是問你，門衛沒有攔你嗎？”
“攔我幹什麼？圖書館對所有的人免費開放。”
“你讀書有什麼用呢？”
“我在尋找一扇門。”
“你說什麼？你想在書中找到黃金屋嗎？”
“你說的不完全對。讀書可以淨化心靈，讀書可以帶來快樂，讀書可以醫治愚昧，讀書可以拓寬視野。”
“這是乞丐說的話嗎？如果，秦始皇活過來，再搞焚書坑儒，一定會把你殺掉的。”
“請你不要這麼說話。告訴你，小時候，我也戴過紅領巾，也有過夢想。”
“你的夢想？說說看。”
“不告訴你，我的夢想，永遠在我心裏。”
“真有意思。乞丐也有夢想。我看，隻能是幻想。”
投訴者不屑地瞟著乞丐。圍觀的人，露出了複雜的笑容。
投訴者氣哼哼地走了。他聯絡了幾個同僚，以“普通讀者”的名義，草擬了一份意見書，交給了館長。
館長看了看意見書，將乞丐喊了過去。“放心，我不會攆你走的。我們是開放的圖書館，對讀者一視同仁。”館長對乞丐說。
“我知道，您有難處。需要我做什麼，您隻管吩咐。”
“就算對你提個要求吧。讀書之前，請把手洗幹淨，好嗎？”
“沒問題！”
第二天，乞丐帶來了一塊牌子，牌子上有幾個字：“乞丐洗手處”。乞丐把牌子放到了衛生間，洗幹淨了自己的手。
投訴者看到了這個細節，卻不甘心。他對幾個同僚耳語道：“不會是圖書館在炒作吧？如果是的話，我們幫幫忙。”說完，他給電視台打了個手機，請記者過來。
乞丐看見了電視台記者，起身離開了圖書館。
“請問，你為什麼來圖書館呢？你坐公交嗎？你洗桑拿嗎？你到電影院看大片嗎？”記者窮追不舍，發出了連珠炮。
乞丐一句都沒有回答，隻留給攝影機一個背影。
當天晚上，電視台播出了這個背影。
人們看到了電視新聞，忍不住議論紛紛：“乞丐可能是個思想家，可能本身就不是個乞丐。”“也許，從前是個思想家，現在窮困潦倒了。”“未必，也許是個藝術家吧，到圖書館搞行為藝術。”
乞丐卻沒有再到圖書館來。每天，他在大街上撿廢紙，凡是有字的廢紙，他都撿。撿了，認真拜讀，然後，賣給廢品站。不知怎麼，電視台又發現了這個新聞線索，采用隱蔽拍攝，弄出了些花絮。觀眾們又看到了，並聽到了，電視新聞的畫外音是：“他是個有文化的乞丐，喜愛讀書，對方塊字特別敬重??”
圖書館的館長，看了電視，在大街上找到了乞丐。“你想讀書，就回來吧。”
就這樣，乞丐跟著館長，回到了圖書館。每天，館長給他安排些雜活，幹完活，他就去閱覽室讀書看報。
電視台的記者又來了。
館長充滿深情地說：“找到他的那天早晨，我發現他正在路邊讀報。朝陽的光輝，灑在他的臉上和肩膀上。當即，我就萌發了將他請回來的念頭。”
麵對電視鏡頭，乞丐什麼都沒說。
記者已經有了采訪的腹稿，開頭語是這樣的：“閱讀是一扇美麗的窗口，通過它，我們可以發現生活色彩繽紛。”