1984年，學校班子調整時，有關部門任命他做了副校長。上台後，他對可能因此而招來的嫉妒沒有足夠的認識，對曾經同自己朝夕相處的同事們，頤指氣使，呼來喚去，動輒訓斥。沒有多久，就招來一片責難。一天，他正在召集學校中層幹部會議，忽然，門被猛然推開，進來一位“難弟”大聲喊道：“菖菖菖，你真夠意思！剛扔下要飯棍，就打‘花子’ （指要飯的人）！”全場為之騷動，這位副校長的處境十分尷尬。
嫉妒心強的“窩裏橫”，感覺到你明顯超過他的時候，或者將有升遷機會，他就會設置種種障礙進行刻薄的挑剔和雞蛋裏找骨頭。他們正是要借助於挑刺的方式貶低你所取得的成績和價值，從而達到一種否定的結果。
嫉妒的惡性膨脹、肆意泛濫，將會構成巨大的阻力，阻擋著你獲得更大成功。如果嫉妒心強的人就在你的社交圈裏，他就更容易打擊、迫害、中傷你。
嫉賢妒能的陰險之人
在任何地方，都有這樣的人：他們在實際工作中不努力做出成績，卻總是處心積慮地打擊那些憑自己實力做出成績的人。這類人就是典型的嫉賢妒能的“窩裏橫”，屬於典型的你不得不防的人。
嫉妒心強的“窩裏橫”在正常的競爭環境中往往不願付出努力。而一旦別人做出成績時，他又感到憤憤不平。
想當然地認為理應屬於他的東西卻歸你所有，心裏總感到無法平衡。這些人往往心懷不滿，對於你所得到的東西，他們也想要。除非你能消除他們這種情緒，否則他們將竭盡全力打擊報複你。
嫉妒心強的“窩裏橫”普遍的心理動態是：“這根本就沒有什麼了不起，我不明白大家為什麼如此吹捧他。如果我也有他那樣的機會，我會比他做得更好。按理說這個機會應該是我的。我懷疑他暗地裏做了手腳。我要揭穿他的老底，讓他再也得意不成，我一定要這麼做，但要做得天衣無縫。”
一旦他們行動起來，即使你是無辜的，恐怕也得或多或少地受到傷害，這樣你很可能會再也不敢輕易表現自己的才能，甚至無法在原來的社交圈子裏呆下去。
那麼究竟應當怎樣避免這種情況出現呢？你怎樣做才能正確地應對這類“窩裏橫”呢？
嫉妒他人是一種普遍的心理現象，幾乎每個人或多或少都存在一些嫉妒心理，作為一個希望在事業上有所成就的人，你不僅要忍耐和克製自己的嫉妒心，而且也要忍受住他人對自己的嫉妒。也就是說，在自己因取得一定的成績遭到別人嫉妒的時候，應該不要因為這種嫉妒改變自己正常、自然的生活與行為方式。
我們必須承認在通過一番艱苦的努力，自己終於有了一定的成績之後，受到他人的種種嫉妒是十分難受的。本來是自己通過努力，辛辛苦苦得來的一點成績，卻招致如此的對待，這往往會給人帶來一種極大的委屈和不平的感覺。特別是那些惡毒的詆毀和誣蔑，有時實在讓人無法忍受。
在這種情況下，不少人往往會幹脆放棄自己的追求，使自己滿足於一般和平庸，混同於普通，甚至是落後。有些人在這種嫉妒的壓力下，不得不縮回自己剛剛施展開的手腳，壓抑自己的抱負和理想，從而在這種嫉妒的壓力下垮下來。
真正的強者是不應該被這些“窩裏橫”的嫉妒所打垮的，我們在承認嫉妒對人的嚴重打擊的同時，還應當盡量忍受他人的嫉妒。並且把別人的嫉妒當成是自己的一種榮幸和驕傲，有句話說得好：“不遭人妒是庸才。”你應該明白，他們的嫉妒，以及由這種嫉妒所造成的種種指責和攻擊，都是以變相的方式表達無能。也就是說，這種嫉妒實際上是以一種比較極端的方式，通過貶低他人的成功和長處，來掩蓋和彌補自己的缺陷和不足。可以說它是對你的成績的一種另類形式的肯定，而並不是一種真正的、客觀的批評。也正因為這樣，你完全不必介意和在乎這些嫉妒，反而應該非常坦然和自豪地與之相處。
有時，在他人的嫉妒中，可能會有一些刻薄的挑剔，這也是十分正常的。因為，有些“窩裏橫”正是要借助於雞蛋裏挑骨頭的方式，貶低別人所取得的成績，從而達到一種否定效果。
在這種情況下，正確的態度是要把他人的嫉妒當成自己的一種壓力或動力，作為自己進一步提高的台階。這裏說的正確態度具體指的是以一種真誠的、積極的方式去理解他人虛假的、消極的挑剔，對方的用意是嫉妒、否定和攻擊，而自己的態度是學習、接受和轉化為動力。
事實上，你應該感謝他人的這種挑剔。正因為有這樣一些人的挑剔，才迫使你自己不至於因為成功的喜悅而衝昏頭腦。能夠清醒地看到自己的不足，認清自己前進的方向和目標。